FAQ. Speaking.

[Наталья]

На тест отводится примерно 15 минут, состоит из 3-х частей.

1 часть:
Экзаменатор задаст вам несколько вопросов о повседневных вещах. Обычные вопросы, такие же, как и во второй части старого теста:

your home and family
your job and/or studies
your hobbies and interests
your reasons for taking IELTS
What do you do?
How will IELTS help you in the future?
How about your free time? What are your hobbies?
What is life like for you in your home town? What are the good and bad points about living there?
Have you had any opportunities to travel?
Where would you go if you were given the chance to visit any country in the world?
На эту часть отводится 4 - 5 минут.

2 часть – «презентация»:
Вам дается карточка с темой и примерно 1 минута на подготовку. В это время вы можете сделать для себя какие-то пометки, записи. Затем вы выступаете в течение 1 или 2-х минут. Экзаменатор слушает вас, не прерывая. На эту часть отводится 3 – 4 минуты включая время на подготовку.

3 часть – «дискуссия»:
Дискуссия с экзаменатором. Тема дискуссии основывается на теме предыдущей части 2. На эту часть отводится 4 – 5 минут.


Sample 1 of Speaking Module (10-15 minutes)

Part 1

Tip Strip

- The examiners want you to perform to the best of your ability and the test is designed to give you every opportunity to speak, but examiners can only rate what they hear from you. So make sure you speak up and use the time as effectively as possible.
- In Part 1, if the examiner asks you a question which can be answered by ‘Yes’ or ‘No’, try to give some extra information to extend your answer. Yes/No questions in English are often an invitation to say more.
- Make sure you answer the question you are asked. Do not come to the interview with a learned talk

The examiner will ask you questions about yourself, such as:

What’s your name?
Where do you live?
What family members do you live with?
What are you studying?
What do you like about your studies?
What do you like about learning English?
How often do you use English?

Part 2

Tip strip

- In Part 2, try to make your talk as interesting as possible. You have a minute to prepare what you are going to say and you can make some notes. Write down some key words or ideas only. Do not write out everything you are going to say.
- Look carefully at the prompt card on this page. Think of a city which impressed you.
- Think of 2 or 3 thing you really remember about the city. Try to interest the examiner in what you say.
The topic for your talk will be written on a card which the examiner will hand you. Read it carefully and then make some brief notes.

A city you have visited

INSTRUCTIONS
Please read the topic below carefully. You will be asked to talk about it for 1 to 2 minutes. You have one minute to think about what you’re going to say. You can make some notes to help you if you wish.

Describe a city you have visited which has impressed you.

You should say:

where it is situated why you visited it
what you liked about it
At the end of your talk, the examiner will ask one or two brief questions to signal that it is time to stop talking.

For example, he or she might ask you:
Do you like cities generally?
Would you like to live in the city you spoke about?

Part 3

Tip Strip

- Look at the follow-up discussion ideas for Part 3. See how they are broadly linked to the topic of Part 2.
- Make a few notes in response to each of the prompts given here. The discussion could take any of these directions.
- Try to think of at least five other interesting ideas linked to this topic. Remember! You can take the discussion in a direction of your choice, if it is appropriately linked.
- Don’t be afraid to take the initiative in Part 3 of the speaking test. This is your chance to show your fluency, your ability to give and support an opinion and your range of grammatical forms and vocabulary.

Once your talk in Part 2 is over, your examiner will ask you further questions related to the topic in Part 2.

The examiner may ask you to speak about these points.

A city you have visited

- advantages of living in a big city - negative aspects of crowded cities
- architectural design
- paying for the services
- transport


Sample 2 of Speaking Module (10-15 minutes)

Part 1.
The examiner will ask you questions about yourself, such as:

What’s your name?
What nationality are you?
What part of your country do you come from?
Can you describe your home town/village?
What do you like doing in your free time?Why?
Are there any new hobbies that you would like to take up? Why?

Part 2

The topic for your talk will be written on a card which the examiner will hand you. Read it carefully and then make some brief notes.

A Competition

INSTRUCTIONS

Please read the topic below carefully. You will be asked to talk about it for 1 to 2 minutes. You have one minute to think about what you’re going to say. You can make some notes to help you if you wish.

Describe a competition (or contest) that you have entered.

You should say: when the competition took place what you had to do how well you did it

Describe how you felt about the competition.

At the end of your talk, the examiner will ask one or two brief questions to signal that it is time to stop talking.

For example, he or she might ask you:
Do you enjoy entering competitions?
Have you entered any other competitions?

Part 3
Once your talk in Part 2 is over, your examiner will ask you further questions related to the topic in Part 2.

The examiner may ask you to speak about these points.

Competition

- competition at a young age
- competition at school
- value of international competitions
- the psychology of competing
- competitive spirit


Как оценивается Speaking Module
В книжках, конечно, пишут следующее:
Unfortunately, we are unable to give you the official descriptions of the Band Scores of Speaking Module because they are confidential:

Score Description

9 Like a native speaker
8 Very fluent; can use formal and informal language
7 Quiet fluent; wide vocabulary
6 Forms questions well
5 Some difficulty asking questions
4 Pronunciation difficulties; limited vocabulary
3 Hesitant; incomplete sentences
2 Extremely limited vocabulary; no sentence structure
1 Not really able to communicate in English at all

Assessment criteria (Speaking Module):

You will be assessed on the following criteria:

- ability to communicate effectively
- ability to use appropriate vocabulary and structures
- ability to take initiative in a conversation
- general fluency
- structural accuracy
- intelligibility
- speaker’s purpose (very clear, fairly clear, unclear)
- organization of main points (very clear, fairly clear, unclear)
- volume (too loud, just right, not loud enough)
- speed (too fast, just right, too slow)
- eye contact (maintains or avoid)
- feedback (сопровождающие жесты, кивки и пр.)
- body language (appears nervous or relaxed)
- content (totally relevant/ sometimes irrelevant/ totally irrelevant)

[Наталья]

Как готовиться к интервью


Вопросы вам будут задаваться строго по бумажке. Какие вопросы вам будут заданы, можно предугадать заранее. Если вы собираетесь на учебу, обязательно будут вопросы, связанные со школой, учебным заведением, почему вы выбрали именно это учебное заведение и т.д. Работающих обычно просят описать обычный рабочий день, нравится ли выбранная специальность и т.д. Например, вопрос Are you married? сразу же повлечет за собой вопрос Do you have any children?

Ниже приводятся типичные вопросы на интервью и какие скиллз они проверяют:

Skill Providing general factual information

Questions you may be asked:

What are some important festivals in your country?
What kind of climate does your country have?
What are some of the main industries in your country?
SKILL Expressing your opinions and attitudes

What do you enjoy about the traditional music of your country?
What do you think are the positive and negative aspects of your country’s education system?
Would you prefer to live in the city or in the countryside and why?
SKILL Describing a place, event or situation.

Could you describe the village/town/city in which you grew up’?
What happens during (cultural event, such as Chinese New Your/Christmas) in your country?
Could you tell me how you like to spend your leisure time?
SKILL Comparing places, events or situations

How is (city where candidate is studying) different from (candidate’s home city)?
What is the difference between shopping in (city where candidate is studying) and shopping in (candidate’s home city)
What do you like most about living in (city where candidate is studying)?
How does that compare with (candidate’s home city)?
SKILL You should be able to give directions and instructions.

Could you tell me, in detail, how you got from your home to the test centre this morning?
If I had to catch a train or bus in (home city candidate’s) what would I do?
If I were to meet (an important older person) in your culture, how should I greet them to be polite and show respect?
SKILL You should be able to re-tell a story or a sequence of events.

What happens in (an important festival) in your country?
What is the most embarrassing thing that’s ever happened to you?
What did you do when you were preparing to leave Russia to come to Australia?
SKILL Explaining how or why something is done.

Why do people do that? (referring to something just mentioned)
Could you tell me more about the procedure involved in (the topic under discussion)?
How do people celebrate the New Year in Russia?
Also questions you may be asked:

Where were you born?
What part of the city do you line in?
What are the main tourist attractions in your country?
Where have you studied English?
How many brothers and sisters have you got?
What’s the climate like in your country?
What are typical working hours in your country?
What aspect of English do you find most difficult?
Have you been collecting for a long time?
What is the biggest social problem in your country?
What sports are played in your country?
Could you describe the traditional architecture of your country?
What role does religion have in everyday life in your country?
What would you regard as the most significant events in your country’s recent history?
How aware do you think people are nowadays about environmental issues?
What are sporting facilities like in your home town?
What role does tourism play in your country’s economy?
How serious is unemployment in your country?
Can you describe one of the main festivals celebrated in your country?
In your opinion what are the most serious problems associated with modern city life?
If you could change one important thing about your hometown, what would you change?
Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in?
Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live?
Many people visit museums when they travel to new places. Why do you think people visit museums? Neighbors are the people who live near us.
In your opinion, what are the qualities of a good neighbor?
What are some important qualities of a good supervisor (boss)?
A person you know is planning to move to your town or city. What do you think this person would like and dislike about living in your town or city? Why? What change would make your hometown more appealing to people your age?
A gift (such as a camera, a soccer ball, or an animal) can contribute to a child's development. What gift would you give to help a child develop? Why?
Would you prefer to live in a traditional house or in a modern apartment building?
Some people prefer to spend their free time outdoors. Other people prefer to spend their leisure time indoors. Would you prefer to be outside or would you prefer to be inside for your leisure activities?
Imagine that you have received some land to use as you wish. How would you use this land?
Many parts of the world are losing important natural resources, such as forests, animals, or clean water. Choose one resource that is disappearing and explain why it needs to be saved.
Some people are always in a hurry to go places and get things done. Other people prefer to take their time and live life at a slower pace. Which do you prefer?
If you were asked to send one thing representing your country to an international exhibition, what would you choose? Why?
Plants can provide food, shelter, clothing, or medicine. What is one kind of plant that is important to you or the people in your country?
People remember special gifts or presents that they have received. Why?
People do many different things to stay healthy. What do you do for good health?
People listen to music for different reasons and at different times. Why is music important to many people?
Holidays honor people or events. If you could create a new holiday, what person or event would it honor and how would you want people to celebrate it?
When choosing a place to live, what do you consider most important: location, size, style, number of rooms, types of rooms, or other features?
Because of developments in communication and transportation, countries are becoming more and more alike. How is your country becoming more similar to other places in the world?

[Наталья]

Темы для обсуждения

Попрактикуйтесь в умении говорить на заданные темы. Если сможете, обсуждайте эти темы с кем-то, записывая себя на кассету – это поможет выявить вам свои слабые стороны и улучшить их. Помните, что нельзя давать однозначныx ответов. 1. Talk about a birthday celebration that you particularly enjoyed.
When was it?
What did you do?
Why did you particularly like it?

2. Talk about a film, TV programme or book that you enjoyed very much.
when and where you saw/read it
what the plot was about
why you particularly liked it
Describe in general the type of television programmes that are the most popular in your country.
Compare the media now with how it was a generation ago.
What kind of effect does the media have on young people and how might this change in the future?

3.Try to discuss the points about Education:
What is your opinion of your education system? What are the good and bad points and how could it be improved?
What are the differences between state and private schools in your country?
What system of discipline was used in your school? Was it effective?
What are the relationships between teachers and students like?

4. Try to discuss the points about Festivals :
What festivals are particular to your country and what do you think about them?
What festivals are internationally recognised?
What role do you think festivals have in your society and is this role changing? Are some festivals too commercial these days?
Compare how people celebrate it now with how people may have celebrated it in the past.
How might this festival change in the future?

5. Try to discuss the points about Your Hometown:
Describe your hometown.
What are your local industries?
Is your hometown famous for anything?
What changes have happened recently in your town and what do you think will happen in the future?

6. Try to discuss the points about Sport:
Which sports are popular in your country?
Which sports do you enjoy playing or watching and why?
What problems are connected to sport? (e.g. drugs in sport)
Do you think sports players deserve the high salaries they are paid or not?

7. Try to discuss the points about the Internet:
What is your experience of the internet?
What are the dangers of the internet?
What impact does the internet have on society?
What do you think will happen to the internet in the future?

8. Describe a job that your would like to do in the future. You should say:
Why you are attracted to do this job.
How much training, if any, would be necessary.
What kind of personal qualities it would require.

9. Describe a children story that you know well. You should say:
When you first heard or read it.
What you particularly liked about it.
Why you think it become popular.

10. Describe a family celebration that you once attended. You should say:
Where it took place.
Why it was held.
How you felt about it.

11. Try to discuss the points about Life in Russia:
what do you like/dislike about it
How has life changed since collapse of communism
What is the biggest social problem in your country?
What do you think about Yeltsin (smb else)
What do you think about prospective of Russian economics
What would you regard as the most significant events in your country's recent history?
How serious is unemployment in your country?

12. Try to discuss the points about Tourism:
What are the most interesting places in your country/city
Do you have a favourite (least favourite) building in your town Which? Why? Why it was built?
How Moscow (other city) similar (different) from StPetersburg (London, your city etc)
Do you prefer the town or the countryside? Why?
How would you recommend a foreigner to spend time on holiday in Moscow?

13. Try to discuss the points about Family life:
Tell about your upbringing
What activities did you do with your grandparents as a child?
What does family life mean to you in general
What role do/(should) men/women typically play in Russian families?
How different is your life from the lives of your parents/grandparents
Have these roles changed recently?

14. Try to discuss the points about Educational system:
Does school prepare you for real life?
In which areas in Russian education most/least successful?
What is Russian educational system like from your experience?
In what ways is English used in your country?
How do people in your country learn English?
Do you believe there should be a choice of private (paying) versus state schools?

15. Try to discuss the points about Festivals:
Which festivals are traditional in Russia?
What activities usually take place at one of these festivals (gifts/meals/decorations/music…)
What role do children (family) play in this festival?

16. Try to discuss the points about Travel by air:
Where/when did you last travel by air
Tell about usual procedure at an airport from arrival to take off
What are advantages/disadvantages of travelling by air compared with travel by car/bus/train
How safe (frequent) is air travel in Russia?

17. Try to discuss the points about Pollution:
Which kinds of pollution do you think are most harmful
How important to you is it to be 'green'
What should be done to tackle pollution
Is it the responsibility of the government or the individual to prevent pollution
How aware do you think people are nowadays about environmental issues?
How ecologically friendly is the region you live in? (crowded buildings/parklands/green belt)

18. Try to discuss the points about Marriage ceremony:
Could you describe what happens at a typical Russian wedding ceremony?
How is it different from a typical wedding in Britain?
Do you have any memories of your/your friend's wedding ceremony?

[Наталья]

Темы карточек от сдавших экзамен

Расскажите про вещь, которую вы сделали своими руками. Что, когда. Какой кайф вы от этого получили. Дальше тоже отталкивались от этой темы. Типа что труд дает человеку и бла,бла,бла

Тема: где лучше жить - в городе или в сельской местности? Почему? В каком возрасте люди предпочитают жить в городе.

Тема про транспорт (как я предпочитаю путешествовать, почему, в чем преимущество). Далее обсуждали следующее: есть ли у меня машина, есть ли у всех других жителей моего города машины, почему они не у всех, какой транспорт предпочтительнее для города.
Задание - рассказать, что мне нравится изучать, и как я это делаю. Потом экзаменатор поспрашивала насчет школ в моем городе.

Расскажите о том, чему бы вы хотели научиться, чего еще не умеете.

Рассказать про perfect holiday party.

Роль музыки в нашей жизни. Затем обсуждали уроки музыки в школах, национальную музыку.

Какой фестиваль в вашей стране вы считаете наиболее важным и почему.

na speaking posle osnovnoi chasti, rasgovor sachel pro hobby , a satem sachem eto vam polesno , interesno i td.

speaking - тоже ничего неожиданного. Стандартная пара вопросов - немного о себе и почему сдаешь IELTS. Затем немного попробуй порассуждать о нужности спорта в школах для детей. Затем у меня была карточка - экзаменатор пишет книгу и надо спросить его о книге. После видимо, у него осталось время и мы поговорили о смотрении телевизора вообще и о спорте. Я ответил с позиции старика Хоттабыча - не могу понять, с какого перепугу толпы носятся за одним мячиком ... а смысла смотреть телевизор я вообще не вижу - разве только в особых случаях ...

Сначала спросил про то кто я, откуда, чем занимаюсь, где работаю. Потом пошли вопросы типа: А кем в вашей стране могут работать учащиеся ? А какими качествами на ваш взгляд должен обладать выпускник ВУЗа, чтобы нормально утроиться на работу ? А не хотели бы вы сменить род своей деятельности ? А как лучше всего учить иностранный язык ? А зачем вообще его нужно учить и нужно ли ? Вот примерно так. Затем надо было 1-2 минуты говорить на тему что я хочу такого интересного изучить и как мне это сможет помочь в жизни.

В первой части-блиц на общие темы (как зовут,откуда родом,кем работаете, как проводите время,что нравится в работе,etc.) Больше одного предложения ответить не даёт, задаёт следующий вопрос.Во второй части дает мне бумажку с заданием,бумагу и карандаш. В задании-"расскажите о самом значительном подарке в вашей жизни" и подсказки ( что подарили, кто,когда,как подарок повлиял на вашу жизнь). Предлагает мне 1 минуту на подготовку, но я начал секунд через 10-15, т.к. придумал, о чём буду говорить. Мне показалось, что говорил я не так уж и долго-от силы минуту. В конце она задала пару вопросов (всё по бумажке), вроде-ожидали ли вы этот подарок и еще что-то, уже не помню. Третья часть интервью связана по теме со второй частью. Т.е.мы говорили о подарках в России. Она задаёт вопрос-я отвечаю,только уже дает высказаться на на одно предложение, а сколько мне влезет. Вопросы типа на какие праздники дарят у нас подарки, что принято дарить, какие подарки модные/популярные сейчас,дарите ли продукцию brand-names и т.д.
На спикинге попалась тема про спорт, причем дядечка принимал такой говорливый.Много ворпосов задавал. Мне понравился "Как вы относитесь к рекламе в спорте?" или "Почему люди предпочитают смотреть матчи по телевизору, а не ходить на стадионы" Я человек далекий от спорта и на некоторые вопросы не знала как ответить по русски.

Speaking - со мной решили побеседовать на 4 темы: 1) Characterize your native city from the architectural point of view; 2) Criticize your school, when you were a student 3) Describe a place of natural beauty in Russia, not touched by the humans 4) Ecology in Russia and in the world. What solutions can you offer to improve it? Дополнительных вопросов не задавали. Хотя, может, это и были вопросы, но я расценила их как темы.

Спикинг был на удивление короткий. Начало стандартное, кто, откуда. Потом задание на карточке, рассказать, что мне нравится изучать, и как я это делаю. Потом поспрашивала насчет школ в моем городе. Что удивило, так это никаких вопросов насчет планов на будущее. Может она просто время экономила а может я так плохо говорл, что она не захотела продолжать Все вроде не сложно.
расскажите об well-famous людях вашего времени, почему они стали известны, хотели бы вы стать такими же и т.д. - меня сильно это сильно сбило, я и на русском ничего на эту тему сказать не могу.
О себе. Описать любимый ресторан, и почему любимый. Fast food и его роль Чуть язву не заработал от этих тем на голодный желудок
На интервью у меня на карточке было написано:"Расскажите где и как вы изучали английский язык?", но говорили об этом всего 1-2 минуты, потом отвлеклись

Карточка: "Рассказать о недавно прочитанной книге"

Представилась, попросила описать мой типичный рабочий день, самое главное здание в нашем городе, много ли к нам приезжает народу и т.д. Потом выдала лист с топиком. Мне чуть не поплохело - расскажите о самом главном фестивале в вашей стране, как часто и когда он проходит и т.д. Отведенную минуту на размышление мучительно размышлял о чем рассказывать-то. Рассказал о замечательном музыкальном фестивале. Вопросы мне задавались, похоже, согласно бумажке.

На вступлении "расскажите о вашем городе". Беседовали на тему новости и журналистика: откуда вы получаете новости, какие новости для вас важны, каким должен быть журналист, что вы думаете о вторжении журналистов в личную жизнь людей. и далее в том-же духе.

"Расскажите о вашем любимом ресторане и о блюдах что там подают." - вот тут я попал, ресторанная тематика у меня была не изучена, как самая бесполезная для выживания , да и просто как-то пропустил ее при подготовке. Впрочем, получил 7.0, что доказывает, что IELTS довольно объективный тест и от темы не сильно зависит.
Было предложено высказаться в течение 1-2 минут на тему: what would you like to learn to do? Why? How and when/where? Вторая тема была: describe your favorite restaurant.

Вопросы про загрязнения окружающей среды, предложить методы борьбы с этим безобразием и всякая ерунда как часто go out, какую музыку предпочитаешь и т.п.

Part 1.Говорили обо мне, моем родном городе, какие отличия между моим городом и Москвой; какое у вас хобби. Part2. Монолог на тему «Моя любимая книга». Когда прочли? Что вынесли из того, что прочли? Почему она стала любимой? Part3. Диалог, связанный по теме с монологом – о книгах. А заменят ли Интернет и компьютеры чтение? А что интереснее и полезнее - читать кино или смотреть фильмы? А почему? А вот есть люди которые не способны читать - что с ними делать? Кто и как должен им помочь?

Немного рассказать о себе, рассказать о Москве, рассказать о проблемах общественного транспорта в Москве. Карточка с подсказками об обучении англ. яз (где, какие занятия/курсы были лучше, с помощью чего лучше изучалось), 1 мин. на подготовку; рассказать, почему англоязычным трудно учить русский; высказать мнение, в каком возрасте лучше учить детей иностранному
Опишите ваш typical day, что делаете по вечерам, какие leisure activities любите. Карточка тоже была связана с leisure activities. Дополнительные вопросы тоже были - а какие виды спорта в вашей стране существуют, как вы думаете, почему в настоящее время люди тратят меньше времени на эти activities и т.д.

рассказать о "неблагоприятных" погодных явлениях (шторм, цунами, ураган...), которые когда-либо тебя застигли. Где и с кем ты был в это время. Действия властей по преодалению последствий стихийхых бедствий. Что можно было бы сделать еще на твой взгляд.
Landmarks and remarkable building of your home town. Ecological conserns.

Просила поговорить о музыке, о балансе work/leisure time и насколько он достигнут у нас в России.

Сначала - кто, откуда, а чем твой город такой выдающийся, а на какой улице живешь, а опиши ее и т.д. Про спорт спрашивал - чем у нас люди заниматься любят, почему смотрят по телевизору соревнования вместо того, чтобы самим заниматься, а стоит ли к спорту относиться черезчур серьезно, а мужчины и женщины одинаковым ли спортом занимаются? Еще про любовь мою к изучению чего-нибудь нового спрашивал, примеры требовал, спрашивал - когда лучше всего учиться, с учителем или самому? Тема по карточке: опишите ваш любимый журнал/газету. Ну и беседа последующая вокруг новостей, газет... Вытеснит ли интернет газеты, когда у нас народ газеты читает, какие типы журналов имеются и т.п. У жены на спикинге было описать знакомого, рассказать про соседей.
Сначала поболтали о том о сем. Экзаменатор начал было разговор о музеях, на что я ему сказал, что в музее я был лет десять назад, что музеи вообще для туристов, потом у нас еще какая-то тема не получилась. В конце концов он мне дал билет. Надо было описать какое-нибудь happy event. Ну я описал ему про рождение дочери. Ему очень понравилась наша традиция каждый месяц справлять дни рождения в течение первого года жизни, мы посмеялись немного и я ушел.

[Наталья]

- Принимал приятный мужчина из Уэльса. Спросил о моем городе, достопримечательностях, о моей улице, о спорте, о том каким спортом увлекаются женщины, а каким мужчины. Тема - Your ideal job
Вопросы о том как зовут, откуда, учишьсяработаешь? Потом спросила какие музеи популярны в России. А какие популярны для местного населения. Что интересует наш народ в этих музеях. Потом был вопрос о спорте. Какие виды популярны у нас. А одинаковым ли спортом занимаются мужчины и женщины?

- Потом была карточка про любимые предметы в школе. (Три пункта - что за предмет, кто преподавал, как преподавал). Минуту на размышления. Чего-то помутузил карандашом и стал говорить о любимом предмете в универе. Понту мне от школы? Сказала, что речь все же была о школе, но раз уж ты сказал - так сказал. Спросила бы еще про хронологию моего раннего детства.

- Первая всегда про любимый цвет, любимый город, архитектуру топик про соседей/знакомых, плавно перетекший в беседу про соседские отношения. Снова всплыла архетиктура - типа как она влияет на взаимоотношения людей. (ответ - люди живут в квартирах, знают дай бог соседей по площадке, чуть-чуть знают соседей с других этажей, и почти никого не знают с соседнего подъезда. А в деревнях дружат семьями хотя и дома стоят отдельно).

- Чем занимаетесь, зачем поступили в аспирантуру (сдуру сказала честно - чтобы прописку получить, на что дяденька немного вырубился и возникла первая и единственная пауза в разговоре), ходите ли в музеи, должны ли быть билеты бесплатными, главный фестиваль, топик - идеальная работа, потом поговорили о том что такое идеальный босс

- Тема – опишите кого-то, кто живет рядом с Вами (я понял что соседа, а не родственника или приятеля из другого района). Три момента раскрыть: откуда знакомы; часто ли навещаешь; чем знаменит сей человек и хорош. Минуту подумал, чего-то накарябал. Бумажка для черновика выглядит основательно, похоже есть смысл на ней писать поразборчивей свой короткий план – кто знает может её потом изучают? Я тему понял вроде верно, начал рассказывать про своего приятеля, но так что он мой сосед вроде как. Детей его похвалил, жену, не шумная семья, говорю. Далее вокруг этого вопросы – чем отличается комьюнити в селе и большом городе? Почему одни люди предпочитают жить алоун, другие – шумную толпою? Знаешь ли соседей у себя в доме? Чем соседи могут помогать друг другу (тут я замялся чисто по житейски – помочь бы я может и рад только кто ж счас с соседями дружит – очерствели мы). Чем дружба с соседом отличается от дружбы с другом (сказал, что соседей не выбирают). Вообще на фантазию этот спикинг модуль. Пораскованней. Если получится. Позже узнал, что человек, тоже сдававший первым в соседней аудитории получил те же самые вопросы. Интересуйтесь у сдавших. Перед смертью – надышишься. А вообще не особо сложно.

- Назовите ваш любимый журнал или газету: просили включить в ответ, что это, о чем это и почему вам нравится этот журнал или газета. Потом просили ответить по теме связанной с карточкой, что то типа: становятся ли газеты и журналы менее популярными день ото дня. Еще спрашивали, какие типы газет и журналов есть в России. Да, и рассказать о себе в начале теста даже не попросили, ограничились только вопросом откуда я, просили описать мой обычный рабочий день.

- Тема на спикинге крутилась вокруг работы и карьеры.
Спрашивали про мой любимый цвет и различаются ли люди с разными любимыми цветами.

- Карточка опишите самую классную пати. И потом вопросы опишите обучную рус. пати по отмечанию День Рождения, чем семейные пати отличаются от формальных пати. И о чем надо помнить когда ты собираешься устраивать формальную пати.

- Страна, в которую хотел бы съездить, почему и пр
Попросил рассказать о своем native city, нравится ли тебе тут жить, чем он такой интересный. Потом попросил описать улицу, где я живу. Потом спросил о коллекционерах - почему люди этим занимаются, что им это дает, что я коллекционирую, что еще хотел бы коллекционировать и почему. Карточка - "Опишите вашу любимую газету или журнал, о чем там пишут, как часто читаете и т.п." Рассказал о спортивном журнале (несколько предложений), а он мне вопросы про спорт: какой вид спорта самый популярный в вашей стране, одинаковые ли виды спорта предпочитают мужчины и женщины, люди больше любят смотреть спорт по ТВ или принимать в нем участие и почему. Дальше о журналистах - каким должен быть журналист, почему люди становятся журналистами, какую ответственность должен нести журналист перед читателями/зрителями. Интернет вытесняет газеты и журналы, что вы об этом думаете, не исчезнут ли они вообще когда-нибудь и т.п. Долго говорить не давал - максимум несколько предложений на вопрос, но сам часто задавал вопросы. У других были темы: "Какую страну, где вы еще не были, вы хотели бы посетить как турист и почему", "Рассказать о любимом школьном предмете", что-то про одежду.
Экзаменаторша спросив мое имя, быстро назвала свое и тут же задала первый вопрос, не оставляя времени для таких мелочей как «добрый день» и «приятно познакомиться». Вопрос был о моем родном городе, про который можно говорить много и интересно, но после нескольких предложений она сказала «достаточно» и задала следующий вопрос совсем по другой теме. Вопросы были примерно такие: «как часто ты готовишь кушать», «где лучше кушать дома или в кафе», затем карточка «самая популярная детская игра и как в нее играть» и опять вопросы «спорт в нашей жизни», «мужские и женские виды спорта», «хорошо или плохо спорт влияет на людей» и т.д. Вопросы строго по бумажке, никаких уточняющих или вытекающих из разговора. Помимо этого она рассеяно кивала, смотрела в окно, пару раз зевнула. Не знаю, может это была реакция лично на мою персону, хотя разговаривала я не совсем уж так скверно. В конце разговора она сказав «спасибо, до свидания» помахала мне ручкой жестом «быстренько, не задерживайтесь».
- Расскажите о себе.
- Расскажите про свой обычный рабочий день.
- Карточка: моя любимая художественная книга, кто автор, про что там рассказывается, какие еще книги это автора читали.
- Какую музыку любите? Оказывает ли музыка влияние на людей и какое?
- Почему люди читают книги?
На интервью рассказывал про школу : какие предметы нравились, почему, какие вообще бывают, надо ли в школе вводить специализацию.

- Вопросы о городе, транспорт и транспортные проблемы. Карточка - времена года, описать какое время года больше всего любишь.
It was quick. I was asked some questions about museums and historical places. It's definitely not my topic, I told some bullshit and don't expect good results . Other exam tackers were asked about favourite sports, photography, holidays and best parties in their life.
Сидели в креслах и мирно беседовали втроем с магнитофоном. Экзаменатор спросил меня, зачем я сдаю экзамен, попросил описать свой рабочий день. Потом вытащил карточку с вопросом: рассказать о каком-нибудь интересном месте, описать его и свои впечатления. Затем задал несколько вопросов о традициях нашей страны, об умонастроениях людей (прямо шпиен), о будущем - моем и страны. На этом все и закончилось. На все ушло ровно 15 минут, как в аптеке.
Вопросы. Что то про спорт, какие виды спорта вам нравятся, в какие предпочитаете играть. Карточка - совершенная работа, что это в Вашем понимании. В третьей секции вопросы, связанные с работой. - Любите ли Вы готовить, кто в Вашей семье готовит. Карточка. Газеты и журналы какие Вы любите читать. Третья секция. Какие есть виды прессы, как вы считаете будут ли газеты через ... лет или ТВ и радио их уничтожат. Как вы думаете Интернет и новости - это хорошо, или лучше газеты.

- Speaking. Про себя, про недавнюю вечеринку, про спорт
Поздоровались, посмотрел паспорт, спросил чем занимаюсь, попросил описать обычный рабочий день. Далее была тема любимый предмет в школе. Потом поговорили о учителях в школах, есть ли у них будущее, что ими движет, может ли школа научить жизни ? Потом про популярный спорт в стране, каким видом спорта любят заниматься мужчины и женщины Продлилось все это как-то подозрительно быстро по сравнению с остальными, зашел и вышел.
Вот то, что точно было из тем у других: - главный event; - best party; - TV, books и Internet; - Путешествия, что тебе нравится или нет, что посоветуешь.

[Наталья]

- Ну и вот - на интервью меня спросили какие-то глупости про мою улицу - поотм про одежду и мое отношение к моде и правда ли, что по тому как человек одет о нем можно многое сказать...Потом про кина опять - какие типы фильмов я люблю и почему - это карточка была. Потом ещё без карточки про cooking - люблю ли я готовить - я сказала чистую правду, что не люблю и не умею, питаюсь на работе и в кафешках, готовлю тока когда гости и гости конечно все едят - но это скорее говорит о их героизме нежели о моем искустве.... И ещё совершенно дурацкий вопрос про кино - как на мой взгляд- увеличится ли в ближайшем будущем аудитория кино или наоборот уменьшится или останется такой же. Тут я задумалась - я потому что не знаю же. сказала что вообще неясно что будет в ближайшем будущем с техникой - мож изобретут что-нить нереальное через год и все - все осталное задвинется в пень - прогресс мол жуткий технический и все время что-то новое..так что мол про аудиторию я не знаю что будет - но думаю что увеличится потому что и возможностей смотреть кина стало больше и носителей - типа сиди-дивиди - и снимать кина стало проще. так что больше фильмов с одной стороны и больше возомжностей их смотреть с другой - должна по идее увеличиться аудитория. Но это я уже думала по ходу - поэтому тож все получилось довольно коряво. Слова за идеями в голове не поспевали - посему фразы получались совершенно фантастических конфигураций....

- Принимала очень милая девушка ирландка. Все вопросы по бумажке, от силы пару раз спрашивала что-то от себя. Сначала вопросы про мою работу, что мне в ней больше всего нравится, и больше всего не нравится. Потом про домашних животных, каких в России обычно держат, и вообще как люди к ним относятся. Затем плавно перешла на животноводство - кого выращивают и как используют. Карточка была про путешествие - рассказать, чем особенно понравилось, как ехал и т.д. Потом несколько вопросов по теме. После этого перешла на общественный и личный транспорт - как на мой взгляд будет развиваться, про экологию(здорово пересекалось с Writing'ом), и т.д.

- Интервью длилось минут 8, на удивление мало.
Описать сезоны погоды, одежду,как влияет погода на людей, архитектуру. Почему люди перестали ходить в кино. Расказать о своей профессии за и против. Кто делает покупки в семье.

- Speaking. Тусклый молодой человек британской наружности не отрываясь от бумажки задавал вопросы, путаясь временами в словах. Где вы родились? Так. Какая промышленность существует в вашей стране? Тут я затруднилась, ничего в голову не приходило, и стала в конце концов рассказывать про текстиль и про автомобилестроение. Он меня все время прерывал, объясняя, что нужно уложиться в отведенное для интервью время.
- Какие звери живут в вашей стране? Зайцы, говорю, живут. Кролики тоже. У вас, говорят, с этим проблемы? Он вяло улыбнулся. - Еще, говорю, в России живут кошки, медведи и волки. И лисы. А кота своего я с собой привезла. Знаете, как? Тут он опять меня прервал. А какой ваш любимый- нелюбимый зверь? (прям так по бумажке читал, даже без паузы)
- Вы диких имеете в виду? Он кивает. Я говорю - волка люблю. Очень. Он такой... серый. Вот Джек Николсон в одном фильме волка играет... Он опять говорит - довольно. А я уже разошлась и говорю, а вот нелюбимый мой зверь... тут он совсем заторопился и говорит - хватит, хватит. Так и не поговорили.
Да, еще я забыла сказать, что на карточке Speaking было задание рассказать про самое прекрасное в твоей жизни путешествие, и какие-то вопросы к нему. Тут только я успела сказать, что самой прекрасной была поездка в Армению когда мне было 10 лет и что там очень древняя архитектура, и очень талантливый народ, и он опять меня остановил и стал спрашивать про виды транспорта которые существуют в моей стране.
А последний вопрос был такой: когда в России починят дороги? Я очень удивилась и ответила туманно, что когда-нибудь вероятно починят, но не при нашей жизни. А он потом объяснил, когда магнитофон выключил, что был однажды в России и дороги поразили его более всего.

- Speaking мне назначили не 13:15,то есть сдавала я его самой последней и ждать надо было 1 час 15 минут, но где-то по дороге началось опоздание и я зашла только в 13:30.Разговаривала со мной очень приятная пожилая женщина. Начала она с общих вопросов :"Как зовут?", "Кем работаешь?","Что нравится и что не нравится на работе?" и т.д.. Потом спросила "Какие животные есть только в этой стране?" ,"Для чего используют животных вообще, например в сельском хозяйстве?".Далее были вопросы:"Что Вы собираетесь делать дальше в жизни?" и "По вашему мнению, нужно ли людям больше свободного времени? Обоснуйте свой ответ".
После всего этого я наконец получила карточку с темой:"Расскажите о своей любимой игрушке, кто Вам её подарил, как вы с ней играли?".Минута на подготовку и вперёд. Нужно говорить 1-2 минуты. После того как я ей рассказала всё что требовалось последовали вопросы на близкие темы:"Ваше мнение об образовательной ценности игрушек?" и "Какая она - игрушка будущего?". На этом она меня поблагодарила и сказала что мы закончили. Всё заняло где-то минут 12.

- Сначала о себе, о транспорте, карточка про ТВ шоу, телевидение вообще, роль, влияние на детей и взрослых.

- Интервьюировала очень приятная женщина - нейтив. Начала со стандартных вопросов - о работе, о транспорте в моём городе, о проблемах связаных с ним, как решить. На каждый вопрос успевала ответить 2-3 предложения, как она переходила к следующему (никаких монологов о себе не потребовалось). Затем она спросила меня, хочу ли я говорить о своём детстве, и я любезно согласилась Ответила на несколько вопросов на эту тему, и затем последовала карточка - рассказать о своём лучшем друге. В третьей части развивали тему отношений с друзьями и с родственниками - чем отличаются, зачем нужны друзья и т.д. В принципе, заковыристых вопросов не было, и всё прошло довольно гладко.

- Все крутилось вокруг дома - жилища. какой ты себе его представляешь, какой стиль должны строить, что лучше новые дома или старые, какие планы у правительства про жилищное строительство и пр. попутно про транспорт - типа какие виды в твоем городе, что лучше и пр." Вот! В прошлый раз когда мы вместе сдавали (он тогда пол-балла по лиссенингу не добрал) у него на спикинге была тема про учителей - что было в школе, какие лучше, кого помнит.. У меня - про музыку. Пришлось вспомнить про муз. школу.. это и спасло.

- Меня попутно спрашивали не о транспорте, а где лучше жить в большом городе или в маленьком и почему

- Беда была со спикингом. Мне попалась мерзкая британка, совершенно не располагавшая к общению. Болтали на тему парков. Рассказал я ей, какой был нехилый парк около того места, где я жил в штатах. Короче думал что тут я провалился так как вид у нее был .... хм. если сказать "мрачный" - ничего не сказать. Результаты меня поразили.

- "Какая книжка повлияла на вас и вашу судьбу". Потом всевозможные вопросы о книгах, как они помогают образованию? Какие книги для обучения лучше для детей? Какие будут в будущем?
Принимала бабуська лет 50-60. Всё вежливо, видит, когда надо помогать и тут же задаёт наводящие или следующие вопросы - как будто сама в результатах заинтерисована. Тема для рассказа - любимый парк, плёл о соседнем пустыре, типа провёл там всё детство. У предыдущей девушке была тема "как правительство помогает бедным" - я тут и по русски ничего придумать бы не смог.

- Все крутилось вокруг success. Ваш последний личный успех/достижение. Что необходимо, чтобы быть successful. Ну и т.д.
Сначала поговорили около минуты без включенного магнитофона за жизнь туманную за кашу манную )))
Потом включила мафон, грит тест такой-то, версия такая-то, я - василиса пупкина, а ты типа студент фулл имя ну-ка скажи. я типа говорю - дык, вася пупкин!
Она такая - зашибись, типа я щас буду вопросы задавать, ну типа того.
Грит, ваще сам пацан здравый, откуда будешь?
Я грю мол оттуда, вестимо.
Дальше поговорили про таун, в котором живу, типа чего клёво, чего отстой. Я грю, всё типа опаньки, только мусора много. )))
Потом карту дала, грит, готовся. Ну я секунд за 30 накатал 4 релевантные идеи, начал спич. Тема была толи про хорошего толи про лучшего друга. Под конец она уже меня перебила, стала вопросы задавать, типа какой вааще чувак должен быть чтобы с ним посути общаться можно было? Ну я грю, типа здравый должен быть, опен майндед, и вааще как человек хороший. Она грит гуд, а какие тебе не нраваться?
Ну я грю типы всякие мрачные, которые типа двуличные и неконкретные и за базаром не следят, руморы распускают. Она грит, ну вааще клёво, только карандаш верни, которым писал.

- Вступление: Кто, откуда? Кем работаешь? Что нравится в работе? Что не нравится в работе? Топик: дом мечты (типа того). Даны три момента: место; что внутри и что снаружи. Много врал
Развитие темы: где лучше жить в новом доме или старом? Почему? Про шоппинг – кто покупает? Что ты покупаешь? Стреляла в меня как из пулемёта, еле уворачивался….
Introduction
1. Где вы живете? Что не нравится в вашем жилище?
2. Что любите делать в свободное время? Какова роль свободного времени в жизни людей?
3. Public transport. Чем пользуетесь? Что не нравится?

Карточк
Что-то вроде:
What piece of electronic equipment you consider as highly useful? Why?
Рассказывал про мобильные телефоны.

[Наталья]

- Обсуждалово
С мобильных телефонов разговор перешел в русло современных высоких технологий вообще.
1. Какие disadvantages современных технологий?
2. Что перевешивает advantages или disadvantages?
3. Как пожилые люди относятся к современным технологиям?
И убойный вопрос:
4. Как используют достижения современных технологий мужчины и женщины? В чем разница?

- Поговорили мы сней о том о сем, кто я, где работаю, про транспорт, как на работу добираюсь.
потом про любимые рестораны, где и что самое вкусное дают, а я в ответ -Homemade food FOREVER!!!!
потом карточка про лучшего друга, кто он/она? где встретились.
Потом она от себя вопрос, вчем принципиальная разница между дружбой и семьей? (это она мне за то что я сказал что жена у меня и Best Friend по совместительству.)
Милая тётенька с прикольным акцентом похожим наверно на ирландский - хотя честно - не шарю
поговорили про работу, про лежетайм, про овервёкинг, потом тетеньке жутко захотелось узнать про my idea of perfect flat, не успокоившись на этом ее понесло дальше на вопросы акитекчё и дизайна - хотя я вроде как сразу созналась шо хев э слайт айдиа ов ит, потом вообще про города и state approach to planning and the growth of population
ну вопще мило поболтали минут 5 - кстати тетка все время на магнитафон косила - вот што уж эт значит не знаю - после чего она сказала - ну типа всё - вали - на этом месте я жутко удивилась поскольку разговора то сопсно и не было - но все ж перечить не стала =(

- Расссказываю о своих 15 минутах позора
Сдавала спикинг сегодня, 13-30. Принимала рыжеватая Marina однозначно русская. Не доброжелательная, не злобная, абсолютно нейтральная.
Первый вопрос поверг меня просто в шок, "Какая промышленность основная в России", я и по русски-то не уверена. А что у нас есть промышленность? Но самое ужасное, что я в принципе не знаю, как оно называется - легкая, тяжелая, добывающая. Сижу как дурак, кишки все в теннисный мячик сжались - говорю, я в географии, особенно экономической, никогда не была сильна. Давайте говорить о чем-нибудь более приятном
Ну и поговорили. Как живется в России, были ли какие-нить изменения, какой транспорт вы предпочитаете для путешествий, смотрите ли вы кино, где люди кино предпочитают смотреть - дома, или в кинотеатрах, расскажите о запомнившемся путешествии - ну, тут я даже минуту на раздумье брать не стала, рассказала как мы с дочей в Турцию в том году ездили. как она у меня там в больницу попала... потом еще раз про транспорт спросила.
В общем, остальные темы были нормальные,но меня как парализовало с этой чертовой промышленностью, так я и не пришла в себя до конца. Мой voсabulary сжался до размеров маленького vocabular-чика , хотя я и старалась говорить сложными фразами, со всякими там придаточными предложениями... Не знаю, что на выходе.
Тетечка говорила очень тихо. Очень-очень тихо. Но я шелестела еще тише, в дурацкой надежде, что мой шепот будет тем, кто слушает запись, плохо слышен
Ну, теперь остается только ждать
зы Самое обидное - эти отрасли, чтоб их - лежали у меня в сумке, в тетрадке, которую я, как начала заниматься английским, так и использую с тех пор

- На спикинг пришел злой, обиженный и экипрованный порцией кофеина и с отчаянием человека, котрому уже нечего терять. Первый вопрос про индастри - и тут меня понесло. Я все сказал все что думаю про русскую индастри, про ее зависимость от мирвых на нефть, про то что мы делать почти ничего не умеем а живем более-менее только за счет нефти, которая нас спасает. В заключение пассажа добавил что после падения цен на нефть после войны в Ираке Россию ждет кризис наподобие 1998 года, хотел было добавить что спустя лаг в 8-18 месяцев от падения цен, но мой gushing stream of words но был вовремя остановлен.
Далее спикинг шел отлично. Я заметил что у рыжеватой девушки отличный британский английский и я все понимаю что она говорит слету. Если бы не ее английский то я бы подумал что она русская.
Далее говорили про жизненные цели. Были уточняющие вопросы. Все шло так хорошо что я нутром чуствовал - тяну на 7.5-8.0.
И тут ее последний вопрос. Звучал примерно так: Какие по Вашему цели в жизни предпочитают ставить люди в России - я уж было обрадовался, но ту она добавила - в ракурсе социальной значимости.
Все слова, будучи отчетливо понятыми, никак не хотели сложиться в какой-либо логический смысл. Я в задумчивости в поголоса повторил "хмм... в терминах социальной значимости" и не нашел ничего лучше чем переспросить ее - а че коннкретно она имела ввиду.
Она пояснила - я ответил, но концовка была смазана. На ее лице прочлось - чтож Вы так, а ведь так все хорошо было...
Не знаю, что будет, но хоть спикинг должен быть на 7-ку. А то обижусь

- Эта секция меня расстроила окончательно. Перерыв между райтингом и спикингов у меня был - час. У некоторых два ... За этот час я расслабился окончательно! + прямо перед спикингом начал нервничать,
как не нервничал давно. Принимала очень приятная молодая британка. По её выражению лица выло видно, где я делаю mistakes, а где нет. В общем к конце спикинга она похоже тоже расстроилась из за меня. (такое може быть ?)
О чём говорили: Обо мне. Как зовут ... Потом попросила рассказать про мой родной город (где сейчас живу). Ну я про кэпитал оф юкрейн немного "рассказал". Потом был вопрос что я вижу хорошего в этом городе (в чём преимущества). Я "рассказал" про то что здесь дофига advantages, мол универов много, есть из чего выбирать, что с работой хорошо...

Тема топика: Как я провёл последний отпуск (или куда путешествовал, уже точно не помню)
"Рассказал" про крым, вино и рестораны

Обсуждение:
Каким образом народ у Украине обычно travelling ? By train, of cause ... Мол дешевле, ...
Потом про транспорт. Чем отличается машины (транспорт) современный от того, которым пользовались мои родители. Кажется так. Этот вопрос не для меня, потому как ни у моих родителей, ни у меня никогда небыло авто. Всё что мог придумать, что сейчас машин намного больше, чем 20 лет назад, + они как правило иностранного производства, а раньше были только советские. Потом о том, как улучшить транспорт. "Рассказал" что пора бы и альтернативные источники электороэнергии использовать ... + развивать public transport, потому как cars слишком много air pollution вызывают
Больше не помню, кажется всё. В целом тест нормальный, но я свой спикинг точно завалил, потому как говорил слишком коряво с кучей ошибок (времена). Всем сдающим рекомендую стоять до конца, не позволяйте себе нервничать и расслабляться - это очень вредно!

- На speaking'е у меня была карточка рассказать about piece of equipment, which you use. Упомяните что это, для чего используется и когда вы начали его использовать. Рассказывал о hard-disk'е
После карточки начались общие вопросы про современные технологии. Например, в чем недостатки современных технологий, как вы думаете?

- Принимала англичанка Джэн, приятная, говорила всё понятно и медленно, как для идиотов (что хорошо, так как после экзамена усталость чувствуется.)
Тема: расскажите что-либо About piece of equipment which you use , я лично такую тему встречаю впервые. Всё было очень быстро и я не показала себя как могла.
Я когда спикала с Джэн, пыталась просто говорить, а поговорить я люблю и умею, честно! Особенно на русском. Но всё прошло так быстро, что я не успела полно осветить вопросы, которые она спрашивала. Да что там осветить, я вообще ничего не успела.ТО есть, она спрашивает, как вы время свободное проводите, я ей, что , мол, нету этого времени, а вообче я с дочкой много гуляю пешком и играю и читать люблю и... И тут она мне - Хватит, дальше поехали. То есть, на каждый вопрос я ответила максимум по 1-2 предложения и она меня останавливала, это плохо или как? Вообще, конечно, оценка покажет, но хотелось бы знать ваше мнение. Может, надо стараться отвечать именно на поставленный вопрос сразу, если можешь. А не шутить, идиомить при удобном случае...Ответили, что всё ОК. Читают вопросы с листа, поэтому если останавливают - признак хороший. Иначе - ждут пока не ответишь, так что тут всё ОК. Плохо, когда ты отвечаешь и виснет пауза, значит чего-то недоосвещено. Пауза долгой не будет, поэтому надо отвечать компактно, хотя не тараторить. Ну карточка - это другая песня, там не перебивают, поэтому надо успеть с одной стороны полно осветить топик, с другой - не особо быстро.

- Разговор велся про TV,вступление про город.Какие идеи по улучшению ТВ, каким видите в будущем, что надо предпринять для улучшения любимой программы.

- Устный диалог: препод классный мужик, без раздувания щек и глумилова.Но тема сообщения - любое изобретение 20 века...
Кстати, по поводу спикинга. Возьмите тему для короткого сообщения, отмерьте себе минуту на раздумья и говорите на заданную тему 1-2 мин. Полная аналогия с экзаменом, я пробовал. Почему-то те слова что легко и внятно говоришь про себя, застревают в горле когда начинаешь произносить вслух. Видимо, речевой аппарат работает по-другому при английской фонетике. Других объяснений не вижу.

-Speaking - просто сидели и болтали. О работе, компании, домашние дела, спросила _разрешения_ поговорить о childhood и спросила о городе, где я рос. У жены вроде было describe your perfect home. Дала мне карточку - рассказать о каком-нибудь моем сочинении и предупредила, что говорить нужно 2 минуты, а потом прервет. Прервала практически в середине. Еще интересно - у женщин принимал мужчина, у мужчин - женщина. Наверное, чтобы лучше различать голоса на ленте.

- Сначала пару вопросов общих про специальность, где работаю , что нравится и что не нравится в работе. Затем карточка - популярная программа на ТВ, кто ее смотрит и зачем она нужна. Дополнительный вопрос - влияет ли ТВ на наше мнение.

- speaking: qualities of good parents, your childhood

[Наталья]

- Дружелюбный парнишка лет 28 , постоянно прерывал и переходил на другую тему , Затронули работу , рестораны , компьютеры.
Тема на карточке была наиболее полезное оборудование на ваш взгляд , для чего служит , когда вы в первый раз использовали в вашей жизни - нужно построить расскаж на 1-2 минуты.

- Когда обдумывал спикинг представлял как буду строить сложные фразы что бы экзаменатора поразить, но все вышло не так, речь моя была максимално проста, никаких убер раритетных слов и идеоматических выражений, как планировалось ранее. Говорил я без остановки, интересовался его мнением, оказалось что его любимая книга "Степной волк" Гессе, как и собственно моя Короче разговор получился легким.

- Карточка про Holiday (ОТПУСК, а не выходной, не путайте, у англичан это значит именно это) in your country трудностей не составила и была скорее формальностью. Так что главное не робеть и балл будет высоким.
1. Do I study/Work and details of my work and what I like and dislike.
2. What do I do in my free time, how much is it important to have free time for people.
3. Entertainment in my country, how it is and basic questions, the TV programs, Cable networks, Cinema etc.
4. Cue Card.
a. What is your favorite TV program and why do you like it
b. Who should watch that TV program
c. What is your opinion on the TV program

- - I finished my written test around 4.00 pm and I had the speaking session on the same day, and I am grateful that it was on the same day, I can’t have afforded another leave at work. By the way, right after my written test the chats were posted on the notice board for the speaking sessions, with examiners name, time and room number, and we were asked to check the notice board. I had my test in room 3 (which was sponsored by British Airways) with Mr. Peter Gordon and it was about at 4:45pm so I hardly had time to think a while over it, I hadn’t had eaten anything since morning and I was starving like anything and the heat was adding to the worse, just got myself a sandwich and some juice. And it did help me a lot, by this time I was too much tired, and my self-confidence was shaking a bit, had gases problem due to starving since morning, I suppose.

Well I was waiting outside the room for my turn, (I was 20 minutes earlier) I have seen other candidates taking the test in other room, and they were almost sweating and almost everyone coming out of the rooms were taking a long breath. This just added to some nervousness, I did asked them how the test was, few of them (whom I suppose was able to use English efficiently) said its nothing but few general questions from environment questions to sports, and few others (whom I suppose were that good English users) were apprehensive over the questions asked, swearing “what kind of a questions is how to control pollution?” well I was apprehensive over all of it by this time, but just decided to be positive and optimist, whatever happens, happens. I just needed to be cool, and as it happened I was just thinking about all of it, suddenly one of the organiser (some staff at the British council) asked me “are you nervous?” and I just replied “nah..” and gave a huge smile I don’t know what made me answer that, but I did felt confident.

Well it was my turn… the examiner called me inside, he was sitting on a chair and there was a table before him, few papers and few files… and a tape recorder which I suppose is of 1980’s as I happens to have a look at the counter on the tape recorder which were used in 1980’s well the examiner I knew his name as I saw it at the notice board, was I suppose in his 40’s or 50’s, but absolutely British, with looks and English accent. We stood from his seat shook hand with me and introduced himself and the tape recorded was “pause” by this time, and now he started recording, The first question he asked me is, “I can see your name here, Mr. Ahmed Imran (surname was first in the list) what can I call you” I just replied “Imran” he underlined Imran on his list.

Peter: Well Imran can I see your identity please
Imran: Sure… hold on a second… (Took out my work permit, and handled over him… I don’t think he got even a word of it, as not a single word on it is in English he just returned it back saying thank you)
Peter: so from where are you Imran?
Imran: India
Peter: which part of India?
Imran: Hyderabad, in the south…
Peter: ooh.. Hyderabad… so Imran what do you do?
Imran: Pardon…
Peter: I mean do you work or study?
Imran: I work… full time
Peter: ooh I see… what do you work as?
Imran: Import & Export Manager
Peter: ooh… so you are a manager (smiles)… and what does your job involves?
Imran: It’s about importing and exporting the goods, it involves various aspects of purchasing and selling but in an international market… from checking the prices, currency values, warehouse stocks, quality, customs, tracking shipments beside others.
Peter: what sector is it?
Imran: Automotive
Peter: ooh… and what do you like most about your job?
Imran: I think it’s the responsibility… I think I like bossing around people... (smiles) but overall I like the commitment and seriousness involved.
Peter: and what do you dislike about your job?
Imran: the amount of work… on many occasions I have to work 12 hours and day… and in peak seasons I have to work 7 days a week…
Peter: What do you do in your free time?
Imran: to be honest I don’t get any free time… I would just be busy with work or other activities…
Peter: if you get free time what will you do?
Imran: I would prefer to go to a movie… or watch TV… or hang out with friends… or just stay at home and read a novel… but earlier when I was in India I use to participate in games and sports.
Peter: what kind of sports?
Imran: I use to play Cricket, Volleyball or table tennis… or snooker, I use to play snooker a lot though… but I think I am an active athlete…
(I think I forgot couple of questions between here, as I don’t remember how to talk lead to movies)
Peter: I know you can’t see movies a lot in Saudi Arabia… but in India, what do you think people would prefer to go to cinema (British word for movie theater is cinema) or watch movies at home?
Imran: I think cinema…
Peter: why?
Imran: Well I didn’t say that they completely watch all the movies at cinema, but I think they prefer movies in cinema than at home… it would be like going out… and watch with friends… at home they do watch often, I suppose.
Peter: If you were given a chance to act in movies? Will you? (I think he asked this to consider weather to give me cue card to think of him as some university professor and to make me ask him questions)
Imran: No (smile)
Peter: Why?
Imran: I think I can’t do well in role playing, (smiles) I can’t pretend to be someone I am not.

Peter: (I don’t remember his exact question here but he was asking me about the entertainment available in India for adults and children)
Imran: I don’t remember my answer either; but I just came to quick conclusion that, they have to watch what is shown, there isn’t much of a choice to watch, both for adults or children.
(I think I am missing couple of questions here)
Peter: (he gave me a card) here you have questions and you have to talk for about 1 to 2 minutes on this, you will have one minute to think about your answers, you can make points and write them on a paper, here is a paper and a pencil.
(The tape recorder was stopped)

[Наталья]

Imran: (I took card it had three questions, 1. What is your favorite TV program? 2. Who should watch that TV program? 3. What is your opinion on that TV program?) I don’t need to write down points I can go right away (smiles)
Peter: ah… (smiles) (he was organising the papers on his table by this time) well wait I have to put down this papers in the files, as they are very confidential I have to take care of them. (he is finished and he switch the recorder on)
Imran: Well my favorite TV program is called “Friends” is a type of comedy series; it was running for about 5 years or more now… (peter looking at me with smiles) well its about few high school friends who are in their 30’s now, it’s a mix of comedy, humor, emotions and it about how friends cope with each others individual personalities… here each one of them have different personalities, it shows how they still can be friends when one is dumb and one is always teasing and making fun of others…
Peter: (still looking at me with smiles…)
Imran: (looking at the card) And about the second question… emm… who should watch that TV program… Well I think everyone who loves comedy and humor and everyone out there who have friends, maybe I watch it more because I love my relationship with my friends… and now I think I am watching it more maybe cause I miss them and just to remind me that I do have friends back home…
Peter: how often do you watch it?
Imran: pardon (I didn’t clearly hear him… I was busy talking… or I think I didn’t expect him to say anything… or I think I was getting off track… so he just asked me that to bring sense to my talk)
Peter: how often do you watch it? (I think he repeated the question)
Imran: well in India I use to watch once a week…
Peter: in India? (I think he was surprised)
Imran: yeah we have cable networks there…
Peter: ooh
Imran: and now I watch it almost daily…
Peter: I see
Imran: And about my opinion on it… I think it’s very well portrayed, the screenplay is fine… you are still in with the actual theme of the story even if every episode differs in the subject… acting is good…. And the humor is just perfect… overall I think it’s the best.
Peter: Who is your favorite character? (I think this was just a casual question, as his head was bend down, and wasn’t looking at me, or might have been writing something)
Imran: Monica (with a smile)
Peter: (with a smile) Why?
Imran: I think its just a personal preference… and I think a bit as I see my fiancйe in her… with looks and habits (smiles)
Peter: well mine is Fiebie (smiles) (not sure about the Febie spelling here… Febie is another character in the program) (well he made me clear that his question was more casual, and I did well in answering causally to his casual question)
Peter: (don’t remember exact words of his question but he was asking about should children be shown TV, he wanted me to talk about the effects of children watching TV)
Imran: well… yes… in my personally opinion… children should be shown TV only with choice… and monitoring what they actually watch… it effect their personality… as what they watch… is what that influence them and what they think about… and what they want to be… (I don’t think I answered well to this questions, as well as I think I could have, I was hesitating a bit, I don’t know why maybe I wasn’t prepared)
Peter: One last question Imran, what you think about the critics about watching TV, many are critical about watching TV of weather people should watch TV or not.
Imran: Well yeah… like I mentioned before… as it effects a child’s personality it is often a subject of criticism, and other than that, I think the reasons vary… and one of them being religious.
Peter: thank you Imran…
Imran: Thank you sir.
(He switched off the tape recorder)

I left the room, and I suppose I gave the exam in only under 10 minutes, there weren’t any more questions I think was left to be asked. I wasn’t that nervous during the test as much as I was at the beginning, I think I was nervous in the beginning of the test as I was unaware of the environment inside, but once I was in I felt better, he was a very nice personality and helping me, not to get nervous, asking me casual question making sure of weather he should ask this question or not, and smiling between. On my way back I realized that all of the other examiners were doing the same, I peaked though a window into another room… and I think they are trained for that… and my personal opinion… they are the best. There isn’t any reason to be nervous about the speaking session, as they are not going to eat you, but would be always helping you in your test, and it doesn’t matter in which accent you talk to them. Regards, Imran Ahmed.

- Let me explain my experiece in the speaking test. Initially I had been asked to explain about myself, native place and the place where I am settled currently. Then the topic progressed to things of interest in that place. Of course, you will be asked about what is your general opinion about the place. It may take some 4-5 minutes for this session.

(Interestingly, the examiner is curious enough to observe your hands as your explanations progress. Probably he may be observing your body language. The examiner will switch on the tape recorder and will make sure that it is functioning normal. One more point about the examiner, he was not a foreigner. His accent is similar to mine. Absolutely no problem in understanding the questions.)

Next phase of the test; he asked me about my shopping practices. Who in your house is doing it. Do you enjoy that etc. This may take 2-3 minutes.

After this I have been asked about the animals’ common to my place, their uses and stuffs related with that. 3-4 minutes for this session too.

Final session. I have been given a card that contains the following question. Describe equipment which you bought recently and found to be very useful. I have been given 1 minute to think about this topic, also provided with a paper and pencil to scribble the points. I described about and MP3 player, which I bought very recently. Discussions pertaining to this topic progressed to technological advances of our society, future trends in technology and finally he asked me about my opinion about the future of technological advance after 50 years. I feel I have answered all these questions quite well. Duration - 4-5 minutes

(Please note that, all these questions are based on a question paper the examiner possess. He will refer to that very frequently. Moreover, he is very specific about the time. I suppose, the entire session lasted about 15 minutes. )

And I scored just 7 in this session.

Hope I have explained too much about the exam. Sometimes I feel that as my problem with exams. I am obsessed, and that can spoil the show. So my advice is; be confident, but don't be over confident. Speak very fluently and practice to speak spontaneously. Practicing with some of your friends or participate in debates will certainly improve your skills. I feel this will help you not in IELTS alone, but in your real life also.

- About the speaking section it depands on the person luck but its to check ur fluency n how improvised u r bcoz u have to speak none shop even though u r lil bit deviating from path. but nothing to worry bcoz its just general Qns like:
They ask bout ur town??
What do u love in ur town??
What is that u dont love in ur town??
Desctibe friendship?
who is ur best friend?
Why is he ur best friend??
When did u meet him n how long u have been ??
Ok what kind of people u like to be friend with ??
What kind of people u dont like to be with??
Whom would u choose best friend or family??
Thats it n no needs to be tensed hope u dont have anyother doubts...

- Speaking : Small Introduction About Pets in my
country.What type of work being got done from them? Do u agree or not
Transportation system in your city. How would you like to improve.
Cue Card: Describe any type of song or piece of music?when your
heard it.what was it about and why you liked it?
Elicitation:Were you exposed to music in childhood?What is difference in fast music and traditional / cultural music? Should the traditional / cultural music be preserved? Where does the pop / fast music come from? What is the effect on young generation? Should they be exposed to traditional / cultural music?

- Нам назначили на 15:10. Что тут сказать. Мило поболтали в течение 14 минут. Мне попалась тема «Опишите какого-нибудь знакомого ребенка». Жене – «What seasons are there in your country».

- принимала молодая дружелюбно настроенная native, все вопросы строго по бумажке, никаких монологов и домашних заготовок - ответы только по теме, одно-два предложения; все время отмечала что то на бумажке под столом)
1. как зовут, откуда, какая основная промышленность, где в основном живут люди в городах или сельской местности
2. карточка "Talk about recent travel you have made:
- where did you travel
- what kind of transport did you use
- why do you remember it
3. в продожение темы говорили о транспорте (какой самый популярный, почему, как отличаются теперешние путешествия от того что было раньше, перспективы развития, как влияет транспорт на экологию, что правительство делает для ее улучшения)

- Speaking: любимая песня (музыка), нац. музыка, что любит молодежь и тд.

- Мою тетю прорвало Наверное она вернулась с необитаемого острова. Спрашивала про все, что тут перечисляли ранее Про меня (немного), про промышленность на Украине, про загрязнение окружающей среды, про то как я люблю проводить время, какие фильмы я люблю смотреть, какие виды транспорта популярны в России и что ей грозит в будущем, как развивается промышленность и т.д. Карточка была про то, как я однажды путешествовала и понравилось/ не понравилось мне.
Тетенька была приятная, все время улыбалась, но глазы были холодные-холодные.

[Наталья]

- Some questions were funny and stupid. Most of the examiners were women, very nice and were Australians. While we were waiting, I noticed many students shivering from fear.
I entered in and I was asked for my identification. There was a microphone on the table. I didn’t see the recorder; it was under her table. Then she asked me to say something about my country, how has it been improved, how easy it is to travel within its cities, the MAIN INDUSTRY OF MY COUNTRY, where do most people gather in my country. She asked me who did the main shopping for household and food in my house, whether I liked shopping, which places do I usually go for shopping, when do I usually go for shopping, what do I usually shop for.
She asked me about films, what kind of films I watch, do I watch them on cinema, do I prefer watching films on TV or on cinema.
Main question (VERY FUNNY & SILLY!!!) :What do you think you can learn from your TOY??!!
Talk about a toy you were given when you were a child, who gave it to you? what was the occasion? and what did you do with the TOY?!!!
She said that i have one minute to think and that i shouldn't PANIC!!! She gave me a pencil and writing pad so that i can note down my ideas. After the one minute was over, I was given 2 minutes to talk about it. I was later on asked whether I thought there is a difference between toys chosen by females and males, and what do I learn from DOLLS!!!?????
A friend of mine had his main question as HOW TO HAVE A BETTER PUBLIC TRANSPORT in your country ?
So prepare yourself for surprises like these!!

- I was asked to describe about a song that was important in my life.

- I was asked my full name, if I study or work, where I work, what I like most about my job and what I dislike about it.
Then I was asked about my hobbies and whether I think that free time is important or not and why.
I had one minute to think about a piece of equipment I consider to be very important and why, when I started to use it... You need to speak for two minutes and you are only interrupted when the time is up.
And then we were talking about computers, their advantages and disadvantages, whether people of different sexes or ages use them more or less.
- i was asked about my country's weather and animals we find here in India. i was not at all prepared for this, but i managed to talk. i was really surprised when i got a band of 8 in speaking. shows, IELTS tests ur language skills, and not your general knowledge.

-The topics we talked about were:
- personal questions, your job, your work, your future plans... what do you like best about your job?
- What do you do when you are free?
- Is having free time important for people? Give reasons.
- food in restaurants; why and when we eat in restaurants? what are advantages and disadvantages of eating in restaurants?
- who is our my best friend? where and when did you meet? what do you like the best about him/her? what have you done together? explain the reasons of your good friendship.
- what do the children think about friendship? What about the adults? Compare them.
- who can not be a good friend of yours? tell the properties of such a person.
- can people, opposite in personality, be good friends?

- Part 1 - Some general information
What's your name?
Are you studying or working now?
What did you study at university?
Which subject is my favorite?
Which subject I don't like?
What I want to do in the furture?
Do you like film?
Which film you like?
How often you go to cinema?
Do you think people like to watch Film in cinema?

Part 2 - Travel
Part3 - General information about travelling
How can a visitor travel in my country?
How did my grandparents travel in the past?
Will the travel method will change in the furture?
and some questions I forgot..

- 1. tell me something about your country. What is the main industry.
2. how easy is to travel around your country?
3. do you watch movies?
4. why?
5. would you like to act in movies? why not?
6. who does shopping in your house?
7. where do you like to shop?
8. which is the most difficult part u think when you go shopping?
9. do you think that the people and situation changed since yourbirth
10. how and in what respect.

cue card- describe a garden you visited.
---where this garden is sirtuated?
---why people visit the garden?
---what was it looked like?
---why you like this garden?

all the Q of next part was belonged to the garden only....
1. what role gardens serve in community?
2. does the activities in garden are influenced by look of garden?
3. why some people grow garden in home?
4. do you think garden should have vegetable and fruit plants? why?
5. why gardens look different from one another even in a same area?
6. what should be there in a ideal garden?
---i have forgot a couple of Q here----

- The questions were very common
- Tell me about the city you live now.
- What are the things you like about your city, what are the things you dont like?
- Tell me about your childhood.
- Tell me about the city you lived in your childhood.
- Tell me about the animals in your country.
Cue Card: "Describe an equipment that you find very useful"
Follow up: - Do you use it very often?
- What is a common equipment found almost in every house in your country
- How do you think technology is changing the society in your country.
- How do you see the future in terms of technology after 50 years. Will everything be the same?

- In speaking section you must be calm.You must speak friendly and as much as long.
First part of questions were classic.They were about your job or study.
In second part cue card was about kinds of holidays.And you must talk about:
-What kinds of holidays exist?
-Which people prefer?
-Where do they prefer to go?
In the other part we talked about tourism.Which people prefer to come Turkey?An like this questions.
And the last part we talked applications that have positive effect on growth of tourism.

- Speaking. В отличие от прошлых лет ведут русские девушки. Но с отличным британским. Мой американский ей не очень понравился. Говорит быстро, акцент периодически мешает + иногда заметно что это не ее родной язык и она запинается. Все вопросы - понимабельны.
В начале были: работа (что нравится, где работаю), как провожу свободное время (то же что и у Igor).
Топик - сады и парки (любимый парк, чем они помогают городу, надо ли в них вкладывать деньги и проч). Мне показалось что интервью было длиннее чем 2 года назад и зануднее. Девушка абсолютно безэмоциональная. Призывы беседовать с экзаменатором как с обычным человеком в реальной жизни не канают (2 года назад так и было). Она вообще ни разу не изменила выражение лица. Ужас, какие мы закомплексованные!!

- Speaking с пожилой дамой слегка про работу про housework, дружбу, карточка про дружбу и доп. вопросу тоже про нее - тоже не ожидал, но что-то сказал.

- Тема на собеседовании - про какую-нибудь ТВ программу. Дальнейшее развитие беседы - на ту же тему. ТВ+ реклама. Пока что почему-то пребываю в эйфории и чувствую что сдал.

- Беседу проводил англичанин по имен Марк (фамилию забыл из-за волнений). Очень доброжелательный тип. Удалось даже пару раз пошутить, один раз пришлось переспросить. Надеюсь на 5-ку хотя бы наговорил.

- У меня
Рассказать о вашем городе, какие любите фильмы, как вы делаете покупки, где, дом вашей мечты, какие достоинства и недостатки многоэтажек, а где вы живете, опишите, ваши соображения по дизайну дома.
У мужа
Кем работаете, где, рассказать про парки, сравнить ухоженные и неухоженные парки, должно ли правительство вкладывать деньги в парки. Муж говорит, что англичанка помогала жестами, что бы он все понял, так переживал.
Спикинг у нас был сразу после райтинга через 10 минут.
Сели мы в машину в 12:45 и поехали прочь. Но чувствую придеться ударить автопробегом по российскому бездорожью еще раз.

- Только что со спикинга... Говорят я был малиновый, когда вышел
Принимала Мисс, лет 30, худенькая с брэкетами в зубах... Говорила так тихо (или я волновался), что часто переспрашивал, наклоняясь поближе...(в процессе переспраса - обдумывал ответ ) Всё время делала вид, что меня понимает и качала головой...Когда я останавливался, она продолжала качать, как буд-то под музыку... Блин, меня это так раздражало !...Ведь не слушает же ! Пришёл на час раньше...И не зря - много не успували или не приходили, поэтому тут же в бой ! Блин, я так расслабился, сел колы попить, а тут - меня ! Тут меня так адреналином ударило, даже голос ломался ! Правда когда дала карточку с темой - успокоился, ивидев тему про любимую музыку...
По карточке речь пошла не принуждённо.. Как вдруг заканчивается кассета... Пока она её переварачивала я решил встрехнуться от оцепенения и предложил ей свою бутылочку коки
Первым делом взяла паспорт и сверила имя.. Российский паспорт, из чего я заключил, что она довно уже как не нэйтив
Потом первым же вопросом - работаю-ли я в данный момент, на ответ -да, поставила непротив меня какую-то галочку (ил цифирьку).. Из чего я заключил, что всё что пишется на экзаме - статистику (survey) собирают, а не баллы ставят ! И ещё - они не слушают вас вовсе (они просто генераторы вопросов и истощают позитив) - все оценки потом по записи ставятся ! Так что - как бы они глазки понимания не строили, на оценку не влияет...

[Наталья]

- Сначала-о том, о сём... Работа - что нравиться/нет, работа в доме, мама вкусно готовит, рестораны - пища... Когда меня клинило - сразуже кидала следующий вопрос (чтобы простоя на кассете меньше было )... Плавно на музыку перевела...Потом-картока про любимую музыку (когда первый раз, что именно, почему...) Как я правильно считаю (скромный зараза !), что преподам по-барабану, что ты им втираешь чушь - главное красиво втирать ! Это же экзамен на умение втирать, не так-ли ?... => Тут я нафанатазировал кучу, главное правильно построить мысль и не уходить в ту облатсь, где ты не понимаешь... Как в анекдоте* (см ниже) - про то, что я знаю я всё время уводил разговор. Главное ведь много наговорить !... В голове крутилось лишь reflecting my moods and the sense of art... Про роль музыке в воспитании детей - сразу вспомнил ессе о родителях...

- Принимала симпатичная, чуть-чуть беременная женщина.
По-английски говорила хорошо: все четко, внятно и понятно. Ну, это и правильно. Она ведь speaking проверяет, listening уже проверили.
Все как всегда:
Кнопка «запись»,
Имя,
Документ,
Где работаешь,
Планируешь ли менять работу,
Что делаю по дому,
Какое домашнее дело самое важное.
Карточка: опиши своего лучшего друга. Где познакомились, как он выглядит, что в нем нравиться, что делаете вместе. Тема хорошая, емкая и легкая. Это вам не про регулярные парки рассказывать. Тут за две минуты можно и не уложиться.
Дополнительные вопросы: Какие люди нравятся, Какие не нравятся, Важны ли для меня дружеские отношения, Сравнить «отношение между друзьями» и «отношение между родственниками».
The End. Кнопка «стоп» на магнитофоне. Приятно было познакомиться, удачи. Время от «запись» до «стоп» около 10 минут.

- Сдал нормально все не так страшно, экзаменаторы очень доброжелательные. По темам, блин прошлись по нескольким
Сначала то да се, как зовут, где работаешь
Сказал, сразу вопрос о работе, что нравится, что нет
Заготовки не было, пришлось импровизировать, но это не сложно
В недостатках сказал, что очень мало свободного времени
Сразу вопрос про свободное время (имейте ввиду они ведутся )
Выдал заготовленную тему хобби в полном объеме, кажется понравилось, договорить немного не дала
Потом карточка - лучший холидей в вашей стране, по такой теме заготовки тоже не было,
но были общее о стране, общее о Москве, включая достопримечательности и тема о туризме.
За минуту подготовки быстро скомпоновал это и выдал в полном объеме, договорить не дала. В конце были доп вопросы по туризму, немного замешкался на вопросе о недостатках туризма, но только немного. После того как выключила магнитофон, я ей сказал, что было очень приятно с ней познакомиться и поговорить. Она ответила, что ей тоже и что ей понравилось мое описание достопримечательностей Москвы. Вообщем мой совет к спикингу заучивайте стандартные темы, на месте можно скомпоновать, но если заготовок нет, то беда.

- Спикинг: действительно, как многие пишут, самая приятная часть теста, хотя боялся ее больше всего. Первая фраза интервьюера после приветствия "Could I see your documents?" была сказана со скоростью и интонациями главврача маленькой психиатрической лечебницы, который разговаривает со своим самым тяжелобольным... А дальше пошло поинтереснее и поживее. Спросила, откуда я, поросила рассказать что-то про город, что нравится-не нравится, как бы улучшил его. Вопрос о животных в Украине поставил меня в полнейший тупик, тужился что-то вспомнитьпридумать, но даже банального rabbit не вспомнил, так, съехал куда-то. Только на следующий день после экзамена понял, что wild pork, о котором я говорил, это не дикая свинья (кабан), а какая-то дикая свинина ... Вопрос по карточке: Какие бывают сезоны в Украине. Хотел отвечать сразу, но остановила, дала положенную минуту подумать, что меня только дезорганизовало. Рассказал, что в Украине четыре сезона(не может быть !!!), климат умеренный и т.д.
Под конец поговорили, как климат влияет на строительствотехнологии. Вот собственно говоря и все.

- Принимала молодая , так сказать, девушка, с брекетами на нижних зубах, по имени Nathalie.
Довольно таки лояльная с виду. Правда, товарищ, который сдавал передо мной ,сказал, что не понимал, что она говорит с первого раза.
Я понимал все. А говорил - как мог...
В общем ,посмотрим
1. Ваш город, какие преимущества жизни в нем
2. Какие недостатки
3. Любите ли смотреть фильмы? Почему? Хотили бы быть актером?
4. Любимое блюдо? Нелюбимое?
Карточка- описать своего друга
Далее-
1. Почему он вам нравится?
2. Что цените в друзьях
3. Что не нравится в людях
Да, вроде и все... Я пытался воткнуть несколько дополнительных фраз - вроде, получилось.. Экзаменаторша улыбалась и кивала головой- довольно фальшиво, на наш , русский взгляд
В общем, экзамен занял - ровно девять минут! Я сам офигел! Она сама ничего не говорила, кроме вопросов. Пауз я ,вроде не допускал, ну ,может, на пару секунд...

- Speaking должен быть 20-го, но так как меня забыли вписать в список , то в знак компенсации назначили в тотже день. Принимала милая девушка Натали со скобами - говорила внятно - я понимала абсолютно все Но немного сбивало то, что она постоянно кивала головой.
-Расскажите о себе - работаете/учитесь?
-Что нравится/не нравится в работе?
-Путешествия - какие приимущества групповой/индивидуальной поездки
-Топик:самое запоминающееся путешествие в России - такого у меня не было - поэтому пришлось срочным образом придумывать - сказала что ездили в горы на Кавказ - на неделю - и как там хорошо было .

Сегодня сдал спикинг.
Прошло все как-то быстро и смазанно. Может устал, потому что перед началом было даже некоторое чувство безразличия. Принимала неэйтив.
Милая дама, с вполне живой а не приклеенной улыбкой
Расскажите о себе
Расскажите о своих хобби.
Карточка :

Успех в вашей жизни.
Как вы его добились и т.д.
Дополнительный вопросы - хорошо ли это или нет "состязательный дух на работе".
Не знаю почему, я не смотрел все время на экзаменатора ( а это больша-а-а-я ашипка). Думаю, что на 4 балла наговорил.
Когда я говорю, с грамматикой у меня становиться еще хуже, чем при письме
Совет могу дать только один. Смотрите на экзаменатора, это действительно важно!!!
Теперь можно немного отдохнуть и начать готовиться ко второй попытке.
По спикингу. Во-первых, я весьма неразговорчив и по-русски. Основная проблема была - насочинять по послединм темам чего-нибудь заранее. Насочинял с десяток-другой и учил, почти как стихи учат. Во-вторых, мне попалась тема, которую я не готовил - про книгу. В-третьих, из первой сдачи я сделал конкретный вывод - если не знаешь что и как сказать - говори, что в голову придет, забыв про грамматику и все остальное. Лишь бы говорить. Если бы я так поступил в первый раз (на то он и первый) 5 баллов бы точно получил.
Сдала сегодня Speaking. Принимала Марина, о которой здесь уже довольно много понаписано. Качает она головой действительно непрерывно, аки фарфоровая кукла. Впрочем, это даже помогает - создается иллюзия диалога .
Пришла за двадцать минут до назначенного времени, как и требуют правила, посидела на стульчике напротив кабинета. В коридоре такая тишина, что вполне можно услышать, как экзаменатор говорит с предыдущим по очереди кандидатом. У этой Марины голос пронзительный, дикция хорошая, в коридоре все ее вопросы было слышно отлично. И что-то там в ответ бубнил кандидат, тихо и неразборчиво.
Меня сначала спросила о том, где я живу, что нравится и не нравится в том месте, где живу.
Потом говорит, let's speak about animals.
In what ways are animals used in your country?
Пришлось сказать, что мы их едим, бьем на шкуры и заставляем работать.
Потом говорит, давайте про шоппинг поболтаем. Поболтали.

Спрашивала, кто в семье ходит за покупками, как далеко и как часто, что еще покупаем, кроме еды и товаров повседневных нужд.
Затем - карточка.
Тема - the best kind of holiday in your country.
You should say:
what kind of holiday it is
where you should go for such a holiday
what kind of people are likely to like this holiday
Точных формулировок не помню, к сожалению. Дальше она задала еще несколько (штуки четыре) глобальных вопроса по туризму (вроде: почему туризм важная отрасль), и закончила интервью.
На все про все - минут восемь от силы. Экзаменатор меня не перебивала, внезапно тему не меняла (всегда предупреждала, что-то вроде "А сейчас мы попробуем охватить проблему туризма более широко", улыбалась и вообще на нервы действовала успокаивающе.
Принимала немолодая (но и не старая), но приятная англичанка (как я понимаю). Представление. Работаете ли вы или учитесь. Ах, работаете. Тогда скажите, что вам нравится и не нравится в вашей работе. Какой фильм вы смотрели в последний раз? Что предпочитаете?
Карточка. Расскажите о книге, которая на вас повлияла.1) Что за книга. 2) О чем. 3) Что вы вычитали такого замечательного.
Далее по чтению. Что люди сейчас читают и почему. Меньше ли стали читать. Вроде это все.
Я блин гадство попался первым в списке... Отдохнуть между врайтингом и спикингом мне так и не пришлось. Вошел весь трясущийся и заикающийся сдаваться. Тетка оказалась очень доброжелательная. Улыбалась и кивала головой не переставая. Правда это меня не слишком успокоило.

[Наталья]

- Назначен был на 12.00. Пришла за час. Ну и хорошо, потому что товарищ впереди (?) не пришел и мне пришлось идти раньше.
Обмен приветствиями.
Представьтесь.
Протупила, сказала не my name is..., а просто ФИО .
Тут же мысль: вот балда! исправилась: you can call me just...
Ладно, мелочи.
Вы работаете или учитесь?
Расскажите чем вы занимаетесь.
Как вы любите проводить викэнды.
Какую часть выходного дня любите, почему.
Ща я вам дам карту. Тема: ваша любимая комната в квартире. Ура-а! Не футбол!
Был маленький планчик:
-как выглядит
-почему любимая
Набросала несколько ключевых слов, просто, чтоб не забыть о чем говорить: кухня, эквипмент, TV, ребенок, играем,читаем, вид из окна.
Кухня ессно. Она огроменная, оборудованная, есть TV и поэтому я там и книжки читаю и ребенок рядом, играет ложками-сковородками.
Но главное что я люблю - вид из окна - на море и парк с церковью.
Спасибо.
Почему вы выбрали вашу работу?
Люблю путешествовать, с детства мечтала о море,о далеких странах и работа дает шанс их увидеть.
У вас какой аккомодэйшн в основном в стране?
А дети предпочитают врозь?
Хорошо это или плохо и почему?
Спасибо. ваше и-вью окончено.
Как всё уже?! И вам спасибо. Было приятно с иметь с вами дело.
Бай.
Ин-вью заняло 10 мин.
Ещё у одного человека была карточка про озера и реки, какие, где был, описать красоты.
У другого - реклама - отношение, плюсы-минусы.

- Вот и всё. Новых советов дать не могу, всё уже сказано-пересказано. Забудьте, что вы сдаете IELTS и просто общайтесь.
Была пара моментов когда я затыкалась, на пару секунд, подыскивая слово. Эх, косяк. Вокабуляра не хватает. Т.е. в голове полно, но вытаскивать то надо быстро, короче практика, практика. Конечно много зависит от принимающего, девушка была приятная, черненькая, светлые глаза. Говорила четко. Переспрашивать не довелось.
Вопросы на спикинге:
-работаете - учитесь?
-что нравится?
-что не нравится?
-собираетесь ли менять работу?
-кто делает работу по дому?
-какая домашняя работа самая важная?
-why?
-какие животные живут вокруг нас?
-как в России относятся к животным?
-ваше любимое животное?
...
карточка про игрушку детства
...
-почему мальчики и девочки любят разные игрушки?
-чем они полезны?
-какие должны быть идеальные родители?
Что еще вспомню - допишу. Девушка очень добожелательная, улыбчивая, эмоционально реагировала на некоторые мои ответы, наверное старалась раскрепостить меня. Но мне казалось, что она даже не слушает мои ответы.

- Speaking: ой, вот про это я вспоминаю каждые 2 часа с тихим ужасом женщина-ирландка действительно была очень мила и доброжелательна, и атмосферу создала очень дружелюбную ну, тут Остапа и понесло: вместо того, чтобы говорить со средней скоростью, обдумывая хоть чуть-чуть свои слова, я начала шпарить как моторная лодка, абсолютно забыв всю грамматику и всякие "сложные и умные" слова. Плюсы: я была естественна, эмоциональна, довольно-таки раскрепощена. Минусы: ноль грамматики, пару раз подвисала (напрочь клинило на совсем простых вещах), vocabulary сузился до одной трети.
Как мне кажется, для беседы это еще ничего, но слушать такое на пленке
в общем, за спикинг переживаю сильно. как бы 4 не влепили (мама мыл ряму - такое там было однозначно). бум надеяться, что ирландцы люди добрые, 5 поставят
про остальное думаю, что минимум пятерки должны быть...
ну вот, такие впечатления. спасибо всем участникам форума!!!! очень сильно помогает - как бы окунаешься во всю эту атмосферу заранее и уже знаешь более-менее чего ожидать.
Результаты сообщу! одно хорошо - в конце недели уеду в отпуск, хоть не так буду мучиться ожиданием.

- Кто я откуда. Чем занимаюсь. Где работаю. Спрашивали какую музыку я люблю что нравиться что нет. Какие преимущества дает обучение музыки детей. О еде, что предпочитаю. Нравиться ли мне шопинг. Плюс еще много чего по мелочи. Карточка была какую музыку я предпочитаю и почему
What is your full name
What are main season in your country
Where do you travel most and like most
Why do you travel and learn thro' travelling
CLUE CARD : Which room in your house you like most ? Why ? How it looks like ? What do you do there most ?
What are diff. of city houses and village houses.

- здрасьте, ваше имя, работаете/учитесь, расскажи о работе, что нравится/не нравится. у тебя остается свободное время? насколько важно людям иметь свободное время? чувствуешь ли ты ,что не дадаешь своим детям из-за этого? какие у тебя пристрастия в еде, про рестораны: плюсы и минусы еды там.
карточка: ребенок, описать, что любит/не любит.
Списки на спикинг были вывешены в перерыве после ридинга. Я сдавала на следующий день утром - пришлось понервничать еще один день. Причем с утра мне пришлось еще и на работу сходить Принимала англичанка. Маленькая худенькая блондинка. Очень веселая и доброжелательная. У меня с говорением хуже среднего, но глядя на нее, разговорилась. Спрашивали меня о работе, чем занимаюсь, о любимых национальных блюдах, люблю ли готовить и что, о домашнем хозяйстве, много ли занимает времени и помогает ли муж. Карточка была о любимом празднике в нашей стране. Рассказать, почему, как проводим, кто принимает участие. Я рассказала про 1-е мая. Что хотя этот праздник называется день Трудящихся, мы празднуем в этот день начало весны, любим выезжать на природу и отдыхать от жизни в большом городе. В конце беседы говорили о туризме вообще, зачем туристы приезжают в Россию, что они хотят здесь увидеть и есть ли негативные стороны туризма. Разговаривала я плохо, делала много ошибок, запиналась. Но изо всех сил пыталась высказать какие-либо собственные мысли. Экзаменаторша веселилась и удивлялась, подбадривала жестами. Разговаривала со мной внятно и понятно, иногда переспрашивала меня, поняла ли я вопрос. Время пролетело очень быстро.

- Я сдавал в тот же день, что и остальные экзамены. Было четыре принимающих нейтива. Принимали с 13.00. Мне было назначено на 16.00. Так что было время выведать у народа их темы и привыкнуть к самим нейтивам (далеко мы от Москвы живем). Как я понял, раньше на экзаменах были более строгие правила – не поговоришь. У нас – без проблем. У каждой женщины (нейтива) был, по-моему, одинаковый набор карточек и у одного и того же одно и то же не попадалось. В общем-то, известные форумчанам темы: 1) Твой любимый спортсмен. Международные игры. 2) Транспорт – общественный и личный. 3) Любимая игрушка. Влияние на личность. 4) Оборудование, использованное вами. 5) Воспитание в школе. Про школу и ее влияние. 6) Лучшие годы жизни. 7) Путешествия. Мне попалась карточка про друга. Описать друга. Где встретились, что нравится в нем, что вместе делали. И далее – что такое дружба для вас и т.п. Перед этим спросили про город (что нравится/не нравится), про домашних животных (твои/ в стране). К философствованию про дружбу я был не готов и поэтому выступил не очень (хоть бы 5 поставили). Да и вообще я не очень разговорчив и на русском. Кроме того, из-за неважного отношения к экзамену народ шел неравномерно (не было половины), и меня в самый последний момент перекинули не к той, к которой настраивался. Ну ничего, прорвемся!


- Принимал мужчина, очень добродушный все время улыбался и на лице у него было выражение как-будто он ни слова не понимает. Спросил про мой город, что мне в нем нравится. Потом спросил какую домашнюю работу я выполняю дома. Потом насколько за последнее время изменилось распределение ролей. Потом дал карточку, где просили расказать о любимой игрушке. Потом спросил во что любят играть мальчики и девочки. Затем о негативном влиянии игрушек. Потом попросил расказать о образовательной стороне игрушек.
Из впечатлений одна из самых тяжелых частей, так как мысли отдельно, а речь отдельно. Говорила быстро, но мне кажется делала много грамматических ошибок. Вопросы он задавал очень конкретные и после моего ответа образовывались паузы, от которых было не по себе.

- Преподаватель приходил за каждым персонально. Пока шли к классу спрашивал кто я, откуда.Обсудили как люди с Украины относятся к людям с России? ))). Все это меня очень насторожило т.k. еще не дошли, а я уже все рассказала. ?????
Когда включил магнитофон, некоторые вопросы спросил опять.
C кем живу, работаю или учусь,кто ходит в семье по магазинам, какие магазины мне нравятся больше всего, в какое время дня мне нравится ходить в магазин,- я сказала afternoon,-- он спросил почему? сначала даже не знала что сказать, но потом ответила что утром я не люблю рано вставать, а вечером я too tired for shopping.
2) Тема----- Описать близкого друга, где познакомились,какими качествами этот друг обладает.
3)Продолжили говорить на тему "Дружба". Как важно иметь близкого друга,все вокруг меняется, меняется ли friendship. Сейчас многие люди находят друзей через интернет- хорошо это или плохо? Меняются ли отношения между лудьми с возрастом,трудно ли находить друзей когда мы становимся старше,какими качествами должен обладать настоящий друг?
Как провожу свободное время, много ли его у меня? Почему занимаюсь спортом

- nemolodoy anglichanin vypytyval u menya informatsiyu o sadah Hozhu li ya tuda, pochemu, zachem. lyubyat li lyudi sady, pochemu sady vse takie raznye. Ataka byla uspeshno otbita
и раскованность.

[Наталья]

- Началось все с общих вопросов -- кто, откуда, студент/работаешь. Для студента, говорю, староват, так что работаю. Где работаешь? Какие pros and cons в твоей текущей работе? Как проводишь свободное время? Как живется молодежи и пожилым в твоей стране? Какие проблемы возникают в связи с увеличением продолжительности жизни? Тут я не стал говорить, что в России совершенно противоположные проблемы, а сослался на новости из Франции о забастовках и huge problems с пенсионной системой. Как мне показалось, тут у преподавателя возник неподдельный интерес. Во всяком случае они кивала гораздо энергичнее. Надеюсь, попал в струю =). Также спрашивала какой транспорт в городе, как добираешься на работу, с каким транспортными проблемами лично сталкиваешься. На что я ответли, что у меня работа в 10 минутах пешком от дома, поэтому транспортные проблемы обходят меня стороной . Тема карточки -- какой период в жизни был самый интересный и запоминающийся. Тему эту я специально не готовил, но тут и думать особенно не надо было. Почти сразу начал рассказывать про последние года в школе, свобода, девочки и всякие безобразия. Говорю (вполне искренне), что так счастлив я больше никогда не был=). После этого пошло развитие темы в сторону обучения (так и не смог понять -- связано это с тем, что упомянул школу или нет?) -- с какого возраста начинается обучение детей в вашей стране. Сказал, что as far as I know есть две возможности -- с 6 и и с 7 лет. Сразу вопрос -- какие advantages and disadvanteges обучения с 7 лет? Ну, говорю, с плюсами все понятно, -- ребенок более mature and clever, а вот насчет минусов -- тут я задумался секунд на 10. И говорю -- я не знаю что сказать по этому поводу =(. Преподавательница подсказывает (за это ей отдельное спасибо!) -- ну, многие люди считают, что учиться с 7 лет слишком поздно. Тут меня прорвало, говорю, -- на собственном опыте со старшим спиногрызом считаю, что 7 лет -- наиболее оптимиальный возраст. Пусть у детей будет счастливое детство и т.д. Надеюсь, разрулил ситуацию.

Общее впечатление от спикинга (уже было, но повторю) -- обстановка действительно доброжелательная и РАСПОЛАГАЮЩАЯ к беседе. Отношение экзаменатора к тебе примерно как хорошей учительницы младших классов к первоклашке. Несмотря на мандраж до интервью, внутри освоился практически сразу же. Так что если есть разговорная практика -- не надо дергаться, все будет пучком. На самом деле больше всего пугает неопределенность (я сдавал первый раз). Поэтому, имхо, на интервью надо идти с совершенно чистой головой, без никаких заготовок, кроме самых первых фраз -- про себя, про город, про работу. Попрощаться не забудьте! Когда я сказал good bye, уже встав из-за стола, преподавательница искренне улыбнулась -- видимо, многие в горячке забывают.

Вопросы задаются сплошным потоком, на каждый отвечаешь буквально одним-тремя предложениями. Если не уверен, сложных конструкций городить не надо -- запутаешься, будет еще хуже. У меня даже было пару раз -- мы с ней друг друга прерывали. Я делаю вдох, чтобы продолжить тираду, а она уже следующий вопрос задает. С милой улыбкой каждый раз эта ситуация разруливалась в мою пользу (Can I continue?). Вопросы вытекают один из другого, перед экзаменатором лежит список вопросов (насколько я сумел разглядеть), но она задает их практически на автомате. Построение вопросов очень простое, понять гораздо проше, чем на Listening. Правда, дважды мне пришлось переспросить. Но, говорят, за это не снижают оценку.

В заключение могу сказать, что Speaking был для меня самым приятным разделом экзамена, так как до этого я с живими британцами не общался. Впрочем, с мертвыми тоже . Вылетел из British Council как на крыльях, но по дороге к метро прокрутил разговор еще раз, понял, что наделал кучу ошибок (опять-таки совершенно идиотских!), правда часть из них я засек еще на интервью и тут же поправил. Посмотрим, что в итоге перевесит -- грамотность или раскованность.

-Спикинг принимала очень живая и распологающая к беседе дама лет за 30 (выглядела она конечно на 25-27). Я сдавал в тот же день в 15.30, поэтому часа два пришлось тереться с народом в коридоре что было весьма интересно - послушать кто откуда приехал, зачем сдает и т.п. Случайно встретился с Maverick Спикинг был очень интересным. Я сделал основной упор на количество "идей" которые мог высказать на любой вопрос и беглость, а не на правильность и
грамматику (местами дама понимала меня с трудом). Я не использовал никаких заученных фраз или конструкций, так как говорить впринципе научился загранцей. Общение было очень непринужденным. Через несколько фраз я втянулся в язык, и вспомнив свои прожитые месяцы в Ирландии, стал говорить с явно английской интонацией что очень одобрительно воспринималось. Дама меня не перебивала и давала высказаться на любой вопрос пока не иссякну, чем я и
пользовался, выдавая ей кучи идей. Сам я люблю поговорить а с подготовкой это было совсем легко. Темы были очень простые про детство - мое детство, чем детсво сегодняшних детей отличается от моего, и про телевидение, кино и новости. В конце я спросил у нее откуда она, на что она сказала - из Ирландии. Это было очень прикольно, и уже после того как закончилась официальная часть мы поговорили про Ирландию.

Совет. Умение говорить уверенно и наличие идей как видите спасает.

Результат за спикинг.
Я не знал что ценится выше - правильностьи или "идейность", поэтому расчитывал только что
поставят 5 баллов и выше. Получил 7.

- мужу досталось о климате, как изменяется как влияет на жизнь, одежду и здания. КАк путешествовать по россии про животных в россии.
Мне про любимую игрушку в детстве, про то чем отличается характер у родителей и учителей, про шопинг и про то какими стали наши дети.
Несла всякую ерунду, причем безграмотно. Кажется даже сочувствие в глазах экзаменатора заметила. На фоне остальных выглядела довольно жалко. Почти все киприоты - они все прилично язык знают, несколько китайцев.
(принимала молодая дружелюбно настроенная native, все вопросы строго по бумажке, никаких монологов и домашних заготовок - ответы только по теме, одно-два предложения; все время отмечала что то на бумажке под столом)
1. как зовут, откуда, какая основная промышленность, где в основном живут люди в городах или сельской местности
2. карточка "Talk about recent travel you have made:
- where did you travel
- what kind of transport did you use
- why do you remember it
3. в продожение темы говорили о транспорте (какой самый популярный, почему, как отличаются теперешние путешествия от того что было раньше, перспективы развития, как влияет транспорт на экологию, что правительство делает для ее улучшения)
Спикинг начался с детства, а затем попалась мне не очень удачная карточка(любимая программа на ТВ) и все с этим связанное. Я на бумаге никаких пометок не делала и вплоть до той секунды когда она сказала, что я должна начать я не знала о чем ей говорить. Видимо в состоянии аффекта я в секунду придумала такую программу, которой не существует в помине, но несла много чего. Даже уточнила, что идет в субботу по вечерам один раз в неделю . В итоге получила 7,0.
Знакомая немка сказала что ей попалась карточка описать парк. Ну она и давай ...цветы, деревья и трава... Я если честно до сих пор думаю, а чтобы я на это ответила?

- просто сидели и болтали. О работе, компании, домашние дела, спросила _разрешения_ поговорить о childhood и спросила о городе, где я рос. У жены вроде было describe your perfect home.
Дала мне карточку - рассказать о каком-нибудь моем сочинении и предупредила, что говорить нужно 2 минуты, а потом прервет. Прервала практически в середине. Еще интересно - у женщин принимал мужчина, у мужчин - женщина. Наверное, чтобы лучше различать голоса на ленте.
Был ну очень приятный дяденька разговаривали о том о сем, потом попросил описать идеальный дом с моей точки зрения, затем было что-то в духе в каких домах лучше жить в старых или новых итд. В общем мы остались довольны друг другом.
Спикинг оказывается – самая приятная часть теста, хотя и наиболее волнительная. Как понял, по этой части, нужно забивать грамматические конструкции и связки ударов (устойчивыешаблонные выражения) в авто-пилот (иначе говоря повторять многократно, чтобы мозги поняли что это важно), потому что все знания, что сидят не глубоко в памяти тяжело оттуда извлекать, точнее к ним большое время доступа и соответсвенно паузы в разговоре. И на тесте не терять бдительности, фильтровать контент так сказать сознательно, хотя бы пытаться это делать. И быть готовым вообще к неожиданному вопросу не в тему, постараться не терятся, когда его зададут.

Перед смерью – НАдышишся. Попалась тема на спикинге, которую буквально на днях подробно разбирали с учителем, необходимый вокабуляр был и сказать было что. Я правда зачем то на неё без подготовки стал отвечать, этого делать ИМНО не следовало. Женщина, что принимала, даже немного расстроилась, она видимо планировала эту минуту передохнуть.

[Наталья]

Месяцев 7 назад решил наработать хорошую базу по грамматике и за несколько месяцев, проработал от корки до корки «Essential Grammar in Use». 114 юнитов грамматики, что немного вправило мозги в нужном направлении. И немного порешал “English Grammar in Use” т.е. еще штук 30 юнитов, потом пришлось переключиться на другой проект. Два месяца назад осознал необходимость сдачи IELTS и начал заниматься с еще одним репетитором, причем очень хорошим. Последний месяц взял отпуск и «погрузился». Разговаривал каждый день от 0.5 до 2 часов в день. Как оказалось разговорным со мной никто раньше толком и не занимался… Считаю, что для хорошей оценки по S - нужен репетитор, он хорошо помогает почистить от ошибок и неправильного произношения разговорный язык.
Здрасьте-здрасьте-дайте паспорт-нате-спасибо.
-Кто по жизни - студент/работник
-Что в работе нравиться/не нравиться
Карточка: Опишите свою детскую игрушку:
- что за игрушка
- как получили её
- как играли
Потом спрашивала:
- Паблик транспорт - какой есть, какие проблемы.
- Анималс ин сити - какие есть, какие у меня есть.
Вроде все.
Через пару часов дошла моя очередь спикать. Тут как говорится начали за здравие, а закончили за упокой. О себе рассказал без проблем, потом спросили рассказать про моё детство…тоже без проблем рассказвал много быстро с кучами примеров, потом тема – Самой любимое путешествие, одна из моих желаемых тем, я был в ней так уверен, что вообще не готовил и…получилось не совсем как хотел. Затем вопрос о транспорте наших родителей, сказал что они не так часто летали на самолётах, в основном ездили на поездах автобусах и машинах, больше ничего в голову не пришло . Затем спросили о транспорте будущего, я зачем-то ударился объяснять конструкцию скоростных монорельсовых поездов, и понял что не особо знаю название всех детали на английском…много заикался.
Надёюсь на 5 натянут.
у меня принимала приятная рыжая дама лет 40, Elisabeth Не-помню-дальше. Темы:
- работа
- общественный транспорт
- что я считаю своим наибольшим достижением. Это был тот самый монолог на 1-2 минуты, тема меня несколько озадачила - боюсь, я не самая выдающаяся личность, никаких премий и правительственных наград. Еле сообразила наплести, что у меня отличная работа и что мое достижение - это что я смогла ее получить.
- что обычно вообще люди понимают под "достижениями", к чему стремятся
- насколько важно иметь свободное время
- чем может гордиться Украина. Я сказала, спортсмены у нас - просто супер
Я уже немного обалдел от такой гонки. Я был первым на soeaking, но вперед попросился какой-то местный парень, он и пошел первым. Подождал еще 15 минут. Начал уже засыпать. Зашел. Тетенька – классический "злобный препод". Лет 50. Но улыбается. Фиг знает, меня когда препода в родном Нархозе глумили тоже улыбались обычно. Ну поздоровался. Сел. Разговор почти не помню. Положил на все – просто говорил, что думаю... На допрос это было похоже – почти нет общения – все в очень резком и жестком темпе. Она очень быстро задавала вопросы на абстрактные темы. Типа "как компьютеры изменили нащу жизнь" итп. Карточка была "есть девайс. опишите что он делает, как работает и когда вы его первый раз встретили". Ну я попер про Personal Computer. Рассказал как я первый раз увидел EС 7992, испугал ее размерами оной ЕС. Попытался донести концепицию перфокарты. Еще помню она попросила дать прогноз развития технологии на 50 лет вперед. Я уже злой был и все пофиг было. Вытаращился на нее. Она видать думала что я не понял и начала повторять, я ее остановил и справился о умственном здоровье того кто им эти вопросы пишет (она все читала с карточек). Сказал что на 50 лет дать прогноз технологии – это нереально. На 10 – реально в общих чертах, без учета прорывов. Могу на 5, но только в своес сфере, без учета развития смежных наук. Где-то здесь уже видать время вышло. Попрощались. Все. Поехали домой.
Принимала интервью очень приятная американка. Кстати, то, что они записывает на кассету беседу, абсолютно было незаметно, совершенно не мешало.
Сначала она расспросила про нынешнюю работу, что делаю, что нравится, что не нравится. Спросила, хотела ли бы я сменить работу. Я ответила, что люблю психологию, но о смене профессии не думала. Она спросила, почему, пришлось отговориться тем, что не знаю, как в реальности работает психолог.
Затем спросила про систему общественного транспорта в городе, чем я пользуюсь, какие проблемы, что делает администрация, чтобы их решить (или что я предлагаю, чтобы их решить, точно не помню). Затем дала карточку про близкого друга: кто, как познакомились, что делаем вместе. Я решила рассказывать про своего мужа. Соответственно, думать почти было не нужно. Правда, я по своей привычке все делать слишком быстро и выдавать сжатую информацию рассказала все очень быстро, менее чем за 2 минуты. Теперь переживаю по этому поводу. Правда экзаменатор на это отреагировала очень просто – она стала спрашивать дальше. Я ничего не заметила. Сообразила только через несколько часов после экзамена. После карточки она спрашивала о дружбе. Какими должны быть друзья. Должны ли они отвечать друг за друга. С какими людьми мне нравится общаться, с какими – нет. С какими людьми я люблю общаться – с похожими или с непохожими. Я ответила, что и теми и с другими. Она спросила, почему. Я сказала, что общение с непохожими людьми может быть очень интересным. Она опять спросила, почему. Я ответила, что можно узнать о себе что-то, чего не знаешь. В общем, беседа получилась очень философская. Мы говорили без остановок. Лишь в одном вопросе она использовала глагол, который я совсем не поняла. Я переспросила, а она взяла и просто более членораздельно повторила вопрос. Пришлось выкручиваться. Кажется, что-то получилась.
В общем, заранее обдумать основные сведения о себе на английском было полезно.
Еще мне показалось, что карточки она давала, более менее ориентируясь на ваши интересы. Например, мне в ответ на увлечение психологией дала карточку о друге. Моему знакомому инженеру – про оборудование.

- Тема карточки: "Ваш самый большой успех". Развитие разговора: "Успех и его роль у других людей", "... у коллектива", "... в государственном масштабе"
Ну а в остальном, что тут говорить… Спикинг, он и в Африке – спикинг.
На спикинге спрашивали:
1. Самый интересный период в вашей жизни.
2.Транспортная ситуация в вашем городе и как вы предлагаете ее улучшить.
3.Дикие животные на Украине ((
4.Проблемы молодых и пожилых людей на Украине.
Моя очередь была на 12:15 (первым, так что я не успел еще разволноваться). Принимала симпатичная блондинка с идеальным ивритом и таким же английским, судя по всему, англичанка. В общем, говорю я бегло, но часто допускаю ошибки. Опять же, я мог бы и получше. Вообще, это более безболезненно, чем я думал, интервьюер как-то сразу сняла напряжение и интервью практически пролетело. Пару раз, правда, я от волнения запнулся и коряво закончил начатое предложение (это у меня бывает и на русском, и на иврите).
Привет, ваше имя, работаете/учитесь, где живет основная часть населения в Израиле, когда я сюда приехал, что изменилось за это время.
карточка: расскажите о любом электрическом приборе, чему он служит, какой от него прок. Конечно, я выбрал компъютер J.
вопрос на абстрактную тему: плюсы и минусы технологии.
В Speaking старайтесь отвечать более специализированными ответами, тогда интервьюер не сможет их развивать и будет задавать стандартные, entry level, над которыми не надо думать. Поддакивайте, поддерживайте eye-contact. У многих людей (например, у меня), очень большой груз в речи имеют междометия. Попытайтесь заучить правильные аналоги тех междометий, которые Вы используете в повседневной речи. Научитесь их употреблять, например: «Well, my boss’s name is Vasya Pupkin». Также заучите стандартные обороты, очень непохожие на русский, которые Вам заменят то, чем Вы пользуетесь в постоянной речи, типа "there is", "Oh, this one..." и "I'ld say". Не бойтесь ошибок, их от Вас ждут.
· Этот совет - вообще для эмигрантов, не только для IELTS. Постарайтесь научиться думать на двух языках. Это непросто, но очень помогает постичь местную ментальность и легче воспринимать местную действительность. Переводить гораздо сложнее.
· Don’t panic!

- Сдающих General особо не мучают. Вопросы и темы стандартны. Необходимо подготовить заранее темы на 2-3 минуты и вызубрить их. У меня было около 20 тем. На экзамене всегда можно что-то скомпоновать. А, если компоновать не из чего, то будете мычать в паузах. Экзаменаторы говорят понятно, настроены очень доброжелательно, в основном мешает собственный мандраж ?
Speaking был в тот же день, принимал улыбчивый парень. Кстати, когда ждешь своей очереди, так интересно узнать впечатления тех, кто уже вышел, но девушки из BC набрасывались как коршуны сразу же, и очень просили удалиться тех, кто уже прошел собеседование.
В начале были общие вопросы, где работаешь, почему выбрала эту профессию, что будешь делать через три года, потом вдруг про пищу, какая полезная, какая нет, полезней ли пища в наши дни по сравнению с тем, какая она была лет двадцать назад, что-то еще. Карточка: «Какую одежду (украшение) вы одеваете по специальным случаям? Куда вы ее одеваете и как часто, как она выглядит?»
Мой словарный запас в этой области непростительно беден, в эту трудную минуту, все что я могла вспомнить, это слово джинсы. Выкручивалась как могла, расхваливала джинсы. Следующие вопросы тоже веселенькие, национальная одежда, как она у вас выглядит, зачем нужна, куда одевают и т.п Рассказала про Туркмению, как там одеваются люди.

Вобщем эта тема одежды меня настолько подкосила, что в конце, уже пожелав хорошего дня и подходя к двери, я неожиданно сказала Good night Как у меня это вылетело, не знаю. Очень надеюсь, что экзаменатор не расслышал .

[Наталья]

Принимала очень приятная белокурая девушка Кэтрин (Кэйт). После обычного представления порасспрашивала обо мне, чем занимаюсь, чем занималась в России, о моей профессии, почему хочу учиться опять и чему именно. Потом расспрашивала меня о фотографии – люблю ли фотографировать, то именно, какие фотографии дома висят на стенах и еще масса странных вопросов на эту же тему.Топик был о моей школе, где я училась – какого типа, что нравилось. Отвела бы туда своих детей и пр, а потом речь пошла об образовании вообще – особенности образования в России, какие школы, какие предметы изучаются в зависимости от возраста детей, проблемы и т.д. Разговор протекал очень быстро, практически без пауз, за исключением 1 минуты на размышления, и оставил приятное впечатление.
До интервью было полтора часа. Вдвоем с другим кандидатом пошли куда-то на скамеечку и немного поговорили по-английски на IELTSкие темы. Думаю, это полезно.
Спикинг у меняя неважный. Дома разговаривал с магнитофоном – потом слушал и плакал, так убого это звучало. Но разговор с собеседником – это другое. Хотя я и на родном языке не Цицерон, и заикаюсь к тому же.

К заветным дверям подошел минут за пятнадцать. Вскоре вышел преподаватель, сказал, что скоро вернется. Показался на вид неимоверно хмурым и неприветливым. Когда же началось интервью, человек просто преобразился. Понятно ведь, что все эти улыбки ненастоящие, и ему глубоко все равно, что я там думаю, кто я такой и вообще. Но как действует, как раскрепощает, особенно наши, не привыкшие к такой форме общения души. Моя знакомая сдавала экзамен за три до этого. Она сказала, что перед спикингом дала себе установку – не думать об экзаменаторе как о таковом, а представлять, что просто знакомому что-то рассказываешь. Мне даже не пришлось себя настраивать. Человек улыбался, покрякивал одобрительно или удивленно, чуть ли не подмигивал; я бы даже сказал, строил рожи. Временами просто прикольно было. Волнение вообще пропало. Приятно было поговорить – для меня это редкость.

Вопросы были такие:
В какой части России вы живете? В западной ее части, европейская называется. Тут высокая плотность населения и большие города. А как страна изменилась с тех пор как вы ребенком были? Так это вообще другая страна была, USSR называлась, а теперь Россия. Социализм был, а теперь в другом направлении идем (назвать нынешнее капитализмом язык не повернулся). (Смех). Промышленность какая? Химическая, легкая, судостроительная…(почему-то эти в голову пришли). А в Питере так целых три верфи есть. А как насчет шопинга? Кто у вас в семье его делает? В основном жена, а я только если что тяжелое надо нести. (Удивление). А что в шопинге не нравится? Не могу выбрать, что мне нужно, колеблюсь, и времени уходит много. Где кино любишь смотреть – дома или в кинотеатре? В кинотеатре, конечно, но редко дойдешь туда, дома дети ведь, с кем оставишь, теперь вот подросли, ходим вместе. А сам бы хотел в кино сниматься? Тут я два раза переспрашивал, потому что вопрос звучал как-то так: Would you like to be in the film? Не сразу дошло, что это значит в кино сниматься. Все эти вопросы он читал с бумажки, и связи между ними было немного. От себя ничего не говорил – но мимика бесподобная. Вот так – ни слова ни про работу, ни про семью даже.

Тема была про популярную телевизионную программу: что за программа, почему популярна, что сам о ней думаешь. На подготовке я как-то раз говорил про передачи типа канал Discovery. Тут же почему-то решил про спорт говорить. Вот, мол, спортивные программы очень популярны, футбол, Лига чемпионов, рейтинг высокий. Футбол очень многие любят, потому и смотрят. Да и сам я very fond of. Потом чувствую, на второй круг пошел, он хмурится, а время не кончается. Пришлось начать говорить, что качество показа очень важно, надо чтобы много камер было, и комментатор хороший.

Дальше говорили про телевидение. Главным за последние 10 лет изменением я назвал количество каналов – раньше их 3 было, а теперь 16, выбор есть, это здорово. Как влияет на детей, а как на взрослых? Сказал, что дети развлекаются, и что-то новое узнают. А вот со взрослыми хуже, смотрят свои новости, а это и не новости вовсе, а журналисты их зомбируют. И во всем мире так, плохо это. А как в будущем изменится? Who knows, говорю. Откуда нам знать, что дальше будет. Наверно, интерактивным оно станет, и люди смогут сами на него влиять, не только оно на нас. На этой мажорной ноте интервью и закончилось. Вопросы некоторые еще были, но всего не упомнить.
В итоге спикинг меня вдохновил – я боялся, что двух слов не свяжу. Но воспоминания о райтинге повергают в депрессию. Через две недели все будет ясно. Готовимся к худшему, надеемся на лучшее. Как всегда.
У одного была карточка про пожилых людей, у другого - где бы вы хотели жить в будущем). интервью идет 10 мин., девушка приятная, улыбается и кивает. Но особо болтать не дает постоянно прерывает.
Карточка: ваше наиболее успешное событие в жизни
Вопросы, куча разных: питание в ресторане или дома, питешествие вокруг вашей страны, наиболее индустриально развитые части вашей страны, цели в жизни отдельных людей ( в вашей стране, в мире), общие цели развития мира.
Мне попалось рассказывать о best success in your life.
Потом о competition, its positive and negative aspects.
Эта часть экзамена мне понравилась куда меньше остальных. Главная причина была в том, что экзаменатор прерывал меня на середине предложения и задавал вопрос уже совсем из другой области. Создавалось впечатление, что он совершенно не слушает. И, кстати, никакого диалога не получилось. Допрос – куда более верное определение. Я до сих пор не могу сказать с полной уверенностью, понимал ли он то, что я там говорила или в отчаянии переводил тему в иную плоскость??? Буду надеяться на лучшее.
Тут у каждого свое. Жене попалось рассказать о некоей книге, которую она некогда прочитала и как эта книга повлияла на ее жизнь.. Я и по-русски не знаю что скать на эту тему, но жена как-то выкрутилась.
Мне попалось тема о некоей вещи/оборудовании, которое наиболее полезно в доме. Тут без вариантов, ибо это КАМПУТЕР.
Было много дополнительных вопросов на абсолютно любые темы - природа, вредные технологии, наше детство и можно ли его сравнить с "теперь"... Я выкручивался как мог. Время, отведенное на каждого кандидата - 20 минут, против 15-ти в Москве. Вот.
Вопросы были следующие:
[1] нравится ли вам ваш город, и какие нужно предпринять действия для улучшения жизни его населения;
[2] праздники, широко справляемые в вашей стране;
[3] преимущества и недостатки посещения ресторанов;
[4] преимущества и недостатки туризма;
[5] животные в вашей местности;
[6] любимые блюда;
Карточка: описать любимый праздник.
Про работу, про детство, о животных, какие у нас животные в России водятся. Карточка с темой - рассказать о самом увлекательном периоде в моей жизни. В конце еще поговорили про наиболее подходящий возраст для детей начинать обучение и что-то про пожилых людей.
Вопросы на абстрактные темы. Типа "как компьютеры изменили нащу жизнь" итп. Карточка была "есть девайс. опишите что он делает, как работает и когда вы его первый раз встретили". Просили дать прогноз развития технологии на 50 лет вперед.
household and transportation system in your town - how to improve it? Спич сделал про комп - какой он хороший и полезный для всей семьи и дома.
У меня:
– Вы работаете или учитесь?
– Расскажите чем вы занимаетесь.
– Как вы любите проводить викэнды.
– Какую часть выходного дня любите, почему.
– Карта: ваша любимая комната в квартире. Далее было:
– Почему вы выбрали вашу работу?
– У вас какой аккомодэйшн в основном в стране?
– А дети предпочитают врозь?
– Хорошо это или плохо и почему?
Сначала спросил о том что я делаю, потом неожиданно сменили тему и спросили о временах года в России. Карточка была о знаменитом человеке в моей стране. После речи мы немного elaborated на тему famous people.