Методология подготовки

[Imagine]

Всем привет!!!
Примете в свои ряды? Я шуметь сильно не буду!!!

Так вот. После беглого изучения рассказов сдававших IELTS у меня сложилось ощущение, что для успешной сдачи теста необходимо не столько знание языка, сколько хороший активный словарь + минимум грамматики для корректного построения фраз. Без сомнения, использование в Speaking (в частности) всячекских future-in-the-past, и других интересных вещей будет большим плюсом, но и без их использования можно рассчитывать на 7-ку, я не прав?

Кроме того, насколько я понял, темы на Writing и Speaking практически не ограничиваются конечными вариантами. Speaking вообще является формой проверки способности кандидата поддержать диалог, поэтому если экзаменатор, например, с утра не выпил чашечку кофе, то вполне может предложить поговорить о том, как Вы начинаете свой день. Поэтому мне кажется, что не стоит тратить время на заучивание готовых рассказов. а уделить больше внимания словесной импровизации ("У собак есть шерсть, а в ней живут блохи..." и дальше все про блох), где и поможет неплохой словарный запас.

Буду рад услышать Ваши мнения или предложения!

p.s.: Все это, безусловно, звучало на форуме не раз, поэтому прошу прощения.
Мы с женой планируем сдавать через год -- раньше нереально. Поэтому я сейчас пытаюсь посторить эффективную программу подготовки. Свой уровень оцениваю как "подкравшийся к upper-intermediate", не хватает совсем чуть-чуть, у жены чуть хуже, но я -- основной заявитель. Поэтому нужно выработать оптимальную стратегию.

Кстати, если не секрет, what does it mean -- "Песочница"? Ищу, ищу...

Все, Песочницу нашел

[Chyslyvchyk]

Re: Методология подготовки

Кстати, если не секрет, what does it mean -- "Песочница"? Ищу, ищу...

У нас есть полезная штука: FAQ форума IELTS

[кенк99]

Re: Методология подготовки

p.s.: Все это, безусловно, звучало на форуме не раз, поэтому прошу прощения.
Мы с женой планируем сдавать через год -- раньше нереально. Поэтому я сейчас пытаюсь посторить эффективную программу подготовки. Свой уровень оцениваю как "подкравшийся к upper-intermediate", не хватает совсем чуть-чуть, у жены чуть хуже, но я -- основной заявитель. Поэтому нужно выработать оптимальную стратегию.

Сдавать через год - из-за английского??? Не смешите. С almost-upper-int. - три месяца на активную подготовку, и сдавать. А то такими темпами до пенсии можно готовиться и совершенствоваться

[Imagine]

2 Chyslyvchyk
Аксиома Кана, Вы же знаете Спасибо!!! Дома разберу материалы.

кенк99

Это очень приблизительная оценка, полученная по 3-м сравнительно простым грамматическим тестам. Загвоздка больше в непрерывном стаже -- 4 года будет только в январе 2007-го. Помимо языка есть еще планы профессионального повышения, тоже готовлюсь сдавать экзамен "где-то летом..."

С учетом предполагаемых изменений средних 5-ти баллов уже не хватит, поэтому придется и здесь попотеть

Итак, предлагаю здесь выработать программу подготовки, так как далеко не всем доступны курсы подготовки именно к IELTS.

Ребята, кто сдавал, скажите, вы согласны с моим утверждением: грамматический минимум + активный словарный запас слов на 2000?

Кроме того, тест состоит из 4- этапов. IMHO, отдельно готовить различные этапы теста отдельно смысла не имеет: здесь, как в спорте, не будет максимальной эффективности, если отдельно работать над частями, то есть надо работать надо все сразу. Кроме того, нельзя забывать про отдых -- иначе можно просто забыть, ради чего все старания.

Основной проблемой большинства наверняка является speaking, listening менее, но тажел. Т.е. основное внимание должно быть уделено восприятию и речи. Вы согласны?

[e1enka]

Да уж. Я для себя поняла, что активный словарь надо очень активно пополнять перед тестом, знания грамматики не достаточно.
Для себя тактику приняла - просто все месяцы перед экзаменом каждый день стараться заниматься английским - так называемое погружение.
С утра слушаю радио BBC, по дороге на работу читаю книжки для подготовки, решаю тесты и т.д....

[Hope]

[RQQT]

Основной проблемой большинства наверняка является speaking, listening менее, но тажел. Т.е. основное внимание должно быть уделено восприятию и речи. Вы согласны?

Все индивидуально. Мне, например, более сложным кажется writing. Взгляните недавние топики. Были вполне правдоподобные методики поднятия языка с 0 до 5555 за 7 месяцев. И с 5555 до 7777 за 2 месяца.

...И главное, как схожу куда-нибудь в ресторан или еще куда-нибудь так сразу Ридинг на 9 делаю...

Очень... Очень интересный способ...

[e1enka]

Это здорово, если получается писать эссе с чувством юмора.
Я вот вчера говорила с другом, что меня ввел в тупик вопрос эссе о том
"Какие отрицательные стороны вы видите в том, если бы все люди мира говорили бы на одном языке..."

Я начала думать глобально о том, что если бы все говорили на одном языке изначально, было бы только
для всех и лучше. Вспомнилась только библейская история о том, как все начали говорить на разных язках,
строя башню до небес....

Но мой друг отнесса к этом вопросу на много проще и подобрал веселые факты, о которых бы прочел экзаминатор:

Минусы:
-- придётся закрыть все языковые вузы;
-- потеряют работу все преподаватели английского языка, переводчики;
-- обанкротятся все конторы, деятельность которых напрямую связана с переводами;
-- Британский Совет станет получать меньше бабок;
-- экзамен IELTS перестанет существовать (о, ужас!)))));
-- А ВЫ потеряете свою работу и вынуждены будете искать новую;

[Irene]

Тут уже писали, и я с ними согласна. Абсолютно не важно, что говорить на спикинге. В смысле, там нет правильных и неправильных ответов. Главное - показать, что ты понимаешь вопрос и можешь рассуждать на заданную тему. Т.е., конечно, если тебя спрашивают об отрицательных сторонах единого языка, а ты говоришь о проблемах детей Южного Зимбабве, то бодут проблемы. А вот если говорить, что никаких отрицательных сторон ты не видишь потому-то и потому-то, то их вполне это устроит. Так что не надо по этому поводу заморачиваться. Все мы взрослые люди, у всех есть своя точка зрения на поставленный вопрос. Так донесите эту точку зрения до экзаменатора, и всего делов-то. Ну, и пошутить не забудьте при случае. Экзаменаторы тоже люди, представьте, каково им целый день сидеть и слушать ахинею

А автору топика я могу посоветовать прорешать пару-тройку иелтсовских тестов, предварительно ознакомившись с его форматом. Может, года и не потребуется.

[e1enka]

Irene, a касается ли эта точка зрения writing?
Про speaking слышала, что можно говорить и о другом, но главное - говорить.
Но на writing нужно раскрыть именно заданную тему, на мой взгляд.

[Irene]

Irene, a касается ли эта точка зрения writing?
Про speaking слышала, что можно говорить и о другом, но главное - говорить.
Но на writing нужно раскрыть именно заданную тему, на мой взгляд.

А, речь про эссе шла... Сорри, не углядела. В писанине, действительно, надо писать о том, о чем просят.

[Hope]

[Imagine]

Всем привет!!!
Уф... В таком FAQ утонуть можно!!! Но действительно много полезной информации. У меня вот например такая радость: наконец-таки нашелся Толкиен в оригинале (включая Сильмариллион -- но мне его читать в оригинале совсем не хочется! ) А вот Хоббита и Властелина Колец прочту обязательно.

Ну и на десерт обнаружил "9 принцев Амбера Желязны"!!! Таким образом, на полгодика почитать у меня есть.

Что касается методов подготовки -- ИМХО (опять же) одно прослушивание текста не принесет быстрого результата. Начинать, как мне кажется, следует с проработки статей и сообщений с VOA или ABC, либо аналогичного ресурса. Садиться чем-нибудь mp3-играющим, бумажкой и карандашиком, и стараться восстановить текст. Неважно как -- в виде изложения (несколько раз слушаешь, потом записываешь), или диктанта (прослушал(а) предложение или его часть -- записал(а) ).

Именно эти два занятия я и планирую сделать для себя основными. Параллельно решил обобщить методы тех, кто уже прошел, в результате чего и был создан топик.

[Imagine]

2 Hope
Конечно же нельзя нервничать, согласен на все 100%. Страх сковывает, не давая проявить себя в полной мере. Необходимо вообще отключить мысли перед тестом -- голова все сделает сама!!! Вы же ее тренировали, и непосредственно на тесте нужно довериться ей, и дать воможность проявить себя. А если накручивать себя -- то только хуже будет (хотя иногда в стрессовых ситуациях организм мобилизуется). Удачи Вам на тесте!!!

Кстати, согласен -- необходимо устраивать дни отдыха, особенно если Вы действительно устраиваете погружение в язык. Хотя бы раз в неделю. Предлагаю в этот день просто брать хороший фильм на вечер (на английском, разумеется ) -- лучшего отдыха не придумаешь!!! Мы с моей половинкой так и поступаем!!!

2 Irene

...А автору топика я могу посоветовать прорешать пару-тройку иелтсовских тестов, предварительно ознакомившись с его форматом. Может, года и не потребуется.

Спасибо. Я бы так и поступил, если бы оказался перед необходимостью подготовиться "здесь и сейчас". Но не сдвинуться никак! Нужный стаж будет только в начале января, а в местном филиале Британского консульства сказали, что тест проводят 2 раза в год, в апреле-мае и сентябре-октябре.

Я же эту ситуацию решил использовать в своих интересах, и кинуть все время на профподготовку. А заодно и бросить курить.
Спасибо всем!!!

[Getorix]

Гм, я долго пытался как-то сформулировать свою методику подготовки, но Vadim & Irina уже сделал это в топике:
http://www.gday.ru/phorum/viewtopic.php?t=24767

Кста могу еще вот что добавить. Я накачал програм ABC радио несколько гигобайт, надолго хватит, и продолжаю качать.
Метода собсно в том, чтобы слушая радио выписывать себе заранее оговоренные слова. Например, договариваемся, что выписываем все имена, даты и числа, большие 10. Передачи примерно по пол часа, сидишь в напряжении, пытаешься не пропустить. Потом проверка по тэйпскрипту.
Ну а в остальное время всегда фоном звучит это же радио (как вместо музыки). Сейчас начинаю осознавать что мозг сам цепляется за слова. То есть иду в кухню в голове появляется какая-нибудь мысль, на первый взгляд без причины, потом понимаю, что она из радио появилась, я просто услашыл, а мозг ее осознал.

P.S. Интересно что покажет реальный тест...