Оценивание Listening

[HappyHippo]

У меня тоже самая большая проблема с ридингом была. И самая плохая оценка при первой сдаче именно в ридинге (6.0). С декабря 2013 до июля 2014 подтянулся на балл. Правда, я не знаю, за счет чего: то ли техники какие помогли, то ли общий уровень языка выше стал.

IELTS Practice Test Plus у меня "физические" учебники были. У меня вообще почти все учебники покупные были, кроме вот этого The Official Cambrige Guide to IELTS.

У меня наоборот, с 7.5 в декабре скатился ридинг до 6.5 в апреле, с тех пор на том же уровне и стоит, хотя 7.5, скорее всего, было приятным стечением обстоятельств и удачей, угадала много ответов .
coffee_lover, если попробуете Томпсона, отпишитесь, плз.
А я попробую найти IELTS Practice Test Plus в сети.

[coffee_lover]

HappyHippo, Хорошо, обязательно! Удачи в подготовке

[Rus_R]

Нашла вот такую интересную информацию. Про заглавные буквы уже сказали, но про курсив я нигде не читала.

Should you use all capitals in the IELTS listening test? One of my Facebook followers asked about this yesterday and, during last week's webinar Q&A, one of the participants made a comment about using all capitals in the writing test, so let's look at the issue.
Firstly, it's important to point out that, in the IELTS listening test, the focus is on your listening skills and not on grammar. So you are not being tested on whether you write a capital letter at the beginning of a word. Writing your answers either all in lower case letters or all in capitals is fine. However, in the writing test, you are being tested on grammar and punctuation so, in the writing test, you must only use capital letters when it is grammatically correct to do so.
Going back to the listening test, correct spelling is very important, and I think this is why some teachers advise using all capital letters to write your listening test answers. Because you are writing an answer with only one or two words, there is very little context to help the examiners work out your handwriting, and using capital letters forces you to concentrate on each individual letter you are writing.
When we use cursive writing (where all of the letters are joined up together) sometimes we develop our own shorthand and individual letters get lost and become a vague squiggle. So, perhaps the answer to the question about capital letters is this: it doesn't matter if you use capital letters or not, what's important is that each individual letter is clear. Your listening answers could be all lower case or all capitals but it's best to write each letter individually and separately from the others.
As for the writing test, planning your answer should mean you can write a good copy in a more controlled way and be a little more careful and deliberate with your handwriting so that each word is clear and not ambiguous.

Это комментарий Pauline Cullen, соавтора последнего учебника от Cambridge "The Official Cambridge Guide to IELTS"

[Вад]

Здравствуйте! Столкнулся недавно с такой ситуацией как шкала оценок за listening и теперь не могу понять какая из них верная. Например на одном сайте нашел. что 32 правильных ответа это 7.5, а на другом это 6.5! (не могу ссылки прикрепить, если нужно могу в личку скинуть) И кто прав? На официальном сайте аелтс такой информации не нашел, может быть здесь кто-то подскажет?

[Rus_R]

Вад, все таблички оценивания дают приблизительное соотношение как по Reading, так и по Listening. Точных данных нет, так как в зависимости от сложности конкретно выбранного теста могут изменять кол-во правильных ответов для каждой из оценок.
Вот объяснения из официального сайта
http://ielts.org/researchers/score_p...ing.aspx#table

[Вад]

Спасибо за разъяснения! Я думаю что 31-32 правильных ответа это все-таки не ниже 7.0

[D@nte]

По Listening 30 верных ответов - обычно 7.0, а 32 - уже 7.5
То же самое по Academic Reading.
По General Reading шкала другая. 34 верных ответа - это 7.0, соответственно 32 ответа - это только 6.5

[NortT]

Привет. У меня такой вопрос по Listening (Cmbridge 9, Test 4) по вопросам 26, 27, 29, 30. Я ответил таким образом (в скобках ответ из книги):
26. in small groups (groups)
27. every 2nd day (every 2 days)
29. much more confident (confident)
30. the education system (education system)

Согласно задания нужно не более трех слов. Мне кажется, что мои ответы правильные, но почему в ответах варианты другие? Если есть те, кому не сложно заглянуть в книгу и прокомментировать мои ответы, буду очень благодарен.

[NestyIvan]

Привет. У меня такой вопрос по Listening (Cmbridge 9, Test 4) по вопросам 26, 27, 29, 30. Я ответил таким образом (в скобках ответ из книги):
26. in small groups (groups)
27. every 2nd day (every 2 days)
29. much more confident (confident)
30. the education system (education system)

Согласно задания нужно не более трех слов. Мне кажется, что мои ответы правильные, но почему в ответах варианты другие? Если есть те, кому не сложно заглянуть в книгу и прокомментировать мои ответы, буду очень благодарен.

Слышу на записи ровно то же, что и Вы.
Может быть в задании немного ошиблись и там должно было быть "...no more than two words...". Если бы так задание звучало, то всё бы сходилось. У меня других мыслей нет, либо я что-то не знаю о правилах этой секции...
А, ну ещё возможно мне пора перестать компотом уши мыть.

[NortT]

Слышу на записи ровно то же, что и Вы.
Может быть в задании немного ошиблись и там должно было быть "...no more than two words...". Если бы так задание звучало, то всё бы сходилось. У меня других мыслей нет, либо я что-то не знаю о правилах этой секции...
А, ну ещё возможно мне пора перестать компотом уши мыть.

Ну даже и в таком случае можно написать in groups и more confident

[Мулан]

вчера делала тест Кембридж 2-2, там в последней части лекцию про сельское хозяйство читает, кажется, индус с ужасным акцентом я его вообще не поняла. неужели такие листенинги будут в реале? кому-нибудь попадалось на реальном экзамене такое? я готова была ко всем носителям, но теперь еще и такой акцент учить чтоль...
сделала тестов 10 наверное, обычно набираю 37-39/40, а в этот раз аж 4 ошибки только в этой секции. Шок!
кстати заметила, что Кембридж листенинги легче, чем тот, что попался мне, допустим, в январе... причем намного. Я думала вообще завалила, настолько он меня поверг в депрессию... так что имейте в виду

[<кирилл>]

Listening понятно - можно все ответы заглавными, даты 25 MAY, 2 DAY (вместо second day)
А третий этаж например как 3rd floor или 3 floor ?

А reading можно ответы большими буквами писать или только как в тексте?

[Jason Bourne]

9 мая сдавал в Бритиш Каунсел. Во время лиснинга начал просматривать секции наперед, мне подошли и сделали замечание.
Разве это запрещено? Я всегда думал, что как только сказали открыть первую страницу, можно сразу все задания просматривать наперед.

[Vanderley]

Разве это запрещено? Я всегда думал, что как только сказали открыть первую страницу, можно сразу все задания просматривать наперед.

А я про это писал, когда совсем невавно это обсуждали. Но неверующие начали спрашивать сразу видел ли я такое лично.

В процессе экзамена четко даются инструкции что делать - "now move to section 2", "now you have 2 minutes to check your answers", "now you have 10 minutes to transfer answers to answer sheet". Видимо есть нормы на какое активити сколько времени нужно и предполагается, что если вы справились с текущим заданием, например проверили ответы текущей части, то вы просто сядете, отдохнете и дождетесь инструкции перейти к следующей части.