My essay, проверьте, покритикуйте! Спасибо!

[ManunyaMunya]

Dremlin, я рассматривала formal examinations как экзамены (устные и письменные), тесты, интервью и т.д., а альтернативные методы оценки знаний - работы, написанные во время семестра (курсовые, аналитические работы всякие), подготовка презентаций и т.п., поэтому против и экзаменов, и тестов...

Да, боди, и правда, скудновато, а все из-за того, что на введение много потрачено.

По структуре читала так: при эгри/дисэгри - мнение во введении давать, в боди можно и не упоминать про ту сторону, с которой не согласна, в заключении - опять-таки мнение др словами. так вроде и написала.

Спасибо за комментарий.

[ManunyaMunya]

Vanderley, аж страшно - такое все пестрое стало...

[Dremlin]

Dremlin, я рассматривала formal examinations как экзамены (устные и письменные), тесты, интервью и т.д., а альтернативные методы оценки знаний - работы, написанные во время семестра (курсовые, аналитические работы всякие), подготовка презентаций и т.п., поэтому против и экзаменов, и тестов...

Да, боди, и правда, скудновато, а все из-за того, что на введение много потрачено.

Кстати, меня один нэйтив учил сначала писать боди с конклюженом, а интро в конце. Т.е. в начале оставить место для интро. Даже не знаю на сколько такая техника применима, я честно сказать никак к такому подходу не могу привыкнуть. Но зато можно в первую очередь нацелиться на аргументах.

По структуре читала так: при эгри/дисэгри - мнение во введении давать, в боди можно и не упоминать про ту сторону, с которой не согласна, в заключении - опять-таки мнение др словами. так вроде и написала.

Интересно, конечно я сравнительно недавно стал заниматься подготовкой к IELTS, но почему-то меня учили, что в агри/дисагри не нужно писать свой опинион в интро. Да и в книжке от Simone Braverman Ace The IELTS он также пишет, что не следует писать опинион в интро. Хотя конечно у каждого свой подход...


Вот отрывок из книжки:

Essay of A(rgument) kind

1. Introduction paragraph must clearly state the argument, both sides of it.
Do not simply copy the topic from instruction, write it in other words.
Don’t give your opinion, save it for later.

2. Body paragraphs (at least 2) must refer to each side of the argument. Write
first paragraph about the side you disagree with. The side you do agree with
should be in the last body paragraph, because this way it naturally leads to
conclusion.

3. Conclusion paragraph should contain summary of the points you were
making. Never mind if the paragraph turns out to be short, the important thing
is that you kept the structure of the essay

[Vanderley]

Да и в книжке от Simone Braverman Ace The IELTS он также пишет

Почитал я только что эту самую книжку. Автор будет греть ваду за эту чушь. Одна только мысль про то, что аргумент эссе нужно переформулировать и писать как дискашн чего стоит.

Кстати говоря, автор книги использует термины отличные от других источников. Дискашн эссе превращается в аргумент, а аргумент в хидден аргумент. Так что автор удалось вас хорошо запутать и то эссе про которое мы говорим не того типа, для которого вы скинули описание.

Вообще, выкиньте эту книгу или лучше сожгите, чтоб её не дай бог ещё кто-либо не прочитао. Ну или если у вас электронная версия удалите и заблокируйте сайт, с которого вы его скачали.

[Dremlin]

Почитал я только что эту самую книжку. Автор будет греть ваду за эту чушь. Одна только мысль про то, что аргумент эссе нужно переформулировать и писать как дискашн чего стоит.
Кстати говоря, автор книги использует термины отличные от других источников. Дискашн эссе превращается в аргумент, а аргумент в хидден аргумент. Так что автор удалось вас хорошо запутать и то эссе про которое мы говорим не того типа, для которого вы скинули описание.

Вообще то он не о том пишет. Он предлагает разделить эссе на два типа: агри/дисагри и проблем/сольюшен. И не все задания эссе первого типа явно говорят "Are you agree or disagree?". Поэтому он предлагает такого типа (Hidden Argument) эссе просто переформулировать в агри/ дисагри (Argument) (выяснить суть вопроса, что на самом деле в топике спрашивается) и наложить предложенный им план для этого типа эссе.

Вообще, выкиньте эту книгу или лучше сожгите, чтоб её не дай бог ещё кто-либо не прочитао. Ну или если у вас электронная версия удалите и заблокируйте сайт, с которого вы его скачали.

Ок. Vanderley, тогда можете указать ресурс (книгу, сайт - не важно), на котором бы четко и ясно описывались все типы эссе со структурой и примерами? Или хотя бы приведите правильную структуру для эссе ManunyaMunya.
Кстати говоря, я ходил к одному нэйтив тичеру и он также предлагал аналогичные структуры эссе. Что это? Заговор нэйтив спикеров?

[Vanderley]

Dremlin, я вам расскажу вкратце про альтернативную точку зрения. Некоторые разделяют эссе на 3 типа дискашн, аргумент и проблем/солюшн. Последний тип стоит немного в стороне. Разница между первыми двумя в том как формулируется задание.

Так вот, дискашн вам явно говорит - дискасс (обе стороны), поэтому нужно иметь как минимум по одному параграфу для каждой позиции, во вступлении тезис не пишется, чтобы не получилось что вы сделали вывод до того, как обсудите обе стороны.

Аргумент спрашивает в какой степени вы согласны/согласны ли вы вообще - в этом типе можно (и многие рекомендуют) придерживаться одной стороны. Бэлэнсд аргумент тоже подойдёт и за него не накажут. Что касается тезиса, то его стоит написать во вступлении. Помните как многие письма начинаются фразой "I am writing to ... "? Это делается чтобы подготовить читателя к контенту письма. Именно поэтому тезис желательно написать, и именно во вступлении.

[Dremlin]

Vanderley, у Вас нет ссылок, где бы можно было прочитать именно про данный тип эссе?

[Vanderley]

По структуре - 23_IELTS Task 2 - How to write at a 9 level.pdf - много воды, но про саму структуру понятно

Ещё если интересно попросите у Maria Mirabel её эссе. Она на 9 неоднократно сдавала, так что её работы можно иметь ввиду.

[Dremlin]

Ссылка Free Cloud Storage - MediaFire не работает..

Ещё если интересно попросите у Maria Mirabel её эссе. Она на 9 неоднократно сдавала, так что её работы можно иметь ввиду.

А у Вас не остались ее эссе? Можете скинуть?

[Vinodel]

У меня есть, могу скинуть.

[Vanderley]

А у Вас не остались ее эссе? Можете скинуть?

Не, извините. Она их открыто не публиковала и мне разрешения не давала их рассылать. Попросите её, я не видел чтобы она кому-то отказывала.

[Maimiti_Isabella]

Аргумент спрашивает в какой степени вы согласны/согласны ли вы вообще - в этом типе можно (и многие рекомендуют) придерживаться одной стороны. Бэлэнсд аргумент тоже подойдёт и за него не накажут. Что касается тезиса, то его стоит написать во вступлении. Помните как многие письма начинаются фразой "I am writing to ... "? Это делается чтобы подготовить читателя к контенту письма. Именно поэтому тезис желательно написать, и именно во вступлении.

Most of the above is simply not true but of course you're entitled to a different view on the matter

[Parent]

Maimiti_Isabella, наконец-то Вы на форуме появились! Можно Вас попросить проверить эссе DKA (пост № 3622). Ему через 3 дня сдавать экзамен. Очень Вас прошу.

[Vinodel]

Добрый день форумчане. Я только начал писать эссе вот решил предоставить Вам на обсуждение. Мечтаю о 6-ке.
Every country has poor people and every country has different ways of dealing with the poor. What some of the reasons for world poverty? What can we do to help the poor?


Poverty is one of the most significant issues in every country. Many people, and what is worth children, have faced this problem and suffer from malnutrition and starvation. What is more, poverty stops development numerous nations. It seems to be clear that urgent measures need to be taken in order to address this problem.


To begin with, there are some reasons why we can see poor people in number of countries. One of the most important is a disballanced economy. It is well-known that several countries such as Ukraine and Russia have obscure and quite imperfect for great number tax system. As a result, rich and poor people have to pay the same amount taxes which makes the poor even poorer and the rich less responsible. From this it becomes evident, that Governments should abolish tax payments for unwealthy people and for families that have more than two children.


In addition, there is little room for doubt that corruption causes poverty in Africa, Asia and Eastern Europe. For instance, countries in these regions are selling natural resources, such as agricultural products, oil and gas. Because of corruption state treasure does not receive money which does not put up to prosperity of the country. Consequently, it is impossible to donate money into social programs and raise payment for employees. It is obvious, that Governments need to provide measures to combat corruption in order to improve well-being of people.


In conclusion, after analysing the subject it is recommended that Governments as well as politics should pay more attention to prosperity of their citizens. Clearly, the issue of poverty is evident and it is feasible to overcome.

[Vanderley]

Most of the above is simply not true but of course you're entitled to a different view on the matter

А расскажите почему нот тру пожалуйста. Любопытно было бы узнать или это у меня проблемы с изъяснением или я что-то не так понимаю.