My essay, проверьте, покритикуйте! Спасибо!

[IMil]

Ваши аргументы мне не ясны, простой язык не означает низкую оценку. посмотрите критерии оценки essay

Почему низкую? Шестёрку, думаю, получите. Но для семёрки, имхо, чересчур много ошибок. Чуть не в каждом предложении по косяку.

[Marcella]

На один из двух вопросов вы ответили всего одним предложением, никак не обосновав. Понятно что ответ очевиден, но тем не менее стоило бы развернуть, пусть чисто риторически: кто же согласится жить пятьдесят лет, если можно сто. Не знаю, насколько экзаменаторы к этому придираются.

в моем первом варианте эссе (выше по ветке) я как раз давала два абзаца на первый вопрос, два - на второй. Довольно много критики выслушала ))). Этот вариант эссе предполагает, что первый вопрос (о том, что долго жить хорошо) - это как бы часть background, а отвечать нужно только на вопрос о недостатках. Поэтому такая структура.

[Marcella]

Grammar:

по грамматике все поняла, спасибо. Nevertheless, правда, не поняла почему нельзя употребить

etc.
"life expectancy for both society and individuals", was society going to die?!

потому что предложение целиком имеет смысл рассматривать, а не часть его

The essay is very awkward to read. Stop thinking in Russian.

отличный совет! что ж мне раньше никто не сказал ))

[James_B]

Nevertheless, there are some adverse effects related to prolonged life expectancy for both society and individuals.

It's an ambiguous sentence. It could mean 'some adverse effects' 'for both society and individuals' or that 'prolonged life expectancy for both society and individuals' has some adverse effects.

nevertheless - despite something that you have just mentioned
however - used to introduce a statement that contrasts with something that has just been said
It sounds unnatural to me to use nevertheless in this case. It sounds as if you consider the adverse effects as a good thing. It's more about contrast. However great achievements are there can be several significant drawbacks in that recent development.

[Marcella]

Что сразу бросилось в глаза, эссе очень короткое 220 words. Вряд ли датут 7-ку.

спасибо за разбор. Эссе для РТЕ, поэтому короче, чем Аелтс, соррьки, не упомянула в этот раз.

Ну и всякие косяки по грамматике и др.:
само задание дано в present continious,
ваше introduction должно тоже быть в continious, у вас оно как результат отображено pres. perfect.

я об этом вообще не подумала даже. Спасибо, обращу внимание на время.

has led to
an increasing of lifespan. lifespan кого? мышей, людей?

тут несогласна. Имхо, уточнять надо только тогда, когда есть двумысленность. Здесь ее нет, ибо все эссе целиком - о людях, не о мышах

вот это
@The percentage of working adults decreases while the proportion of elderly people who need to be supported financially grows.@
я бы написал в present continious, показывая тем самым что это текущий тренд.

про время подумаю, ага

"Governments should adapt budgets to "the new reality" что имели вы имеете тут виду? идея не раскрыта - это минус.

Это concluding sentence. Предполагает некое развитие идеи топик сентенс или вывод/результат

"can also be accompanied with some drawbacks." - я не уверен, но мне не нравится как это написано

я бы послушала еще мнения

@The main disadvantage to an ageing population@ я не уверен, но обычно disadvantage of

мне тут исправили of на to. Не выясняла, правда, почему )))

@According to a recent research,@

ок, оно неисчисляемое

Плохое заключение, вы пишите:
@After analyzing the subject, it has become quite evident that these ageing population issues are needed to be addressed.@ Вас не спрашивали про проблемы, которые надо решить. Перечитайте вопросы в задании.

Это заключительное предложение в conclusion называется final thought. Предполагает выводы / предложения / заключения. Вот я и предлагаю заняться рассмотрением этих проблем, т.к. они серьезные.

[Pashich]

Почему низкую? Шестёрку, думаю, получите. Но для семёрки, имхо, чересчур много ошибок. Чуть не в каждом предложении по косяку.

Снова ответ из серии :
"я могу говорить много, но по факту сказать ничего не могу".

пишите аргументированно, показывая ошибки и т.п., а то с таких ответов толку 0.

[IMil]

в моем первом варианте эссе (выше по ветке) я как раз давала два абзаца на первый вопрос, два - на второй. Довольно много критики выслушала ))). Этот вариант эссе предполагает, что первый вопрос (о том, что долго жить хорошо) - это как бы часть background, а отвечать нужно только на вопрос о недостатках. Поэтому такая структура.

Два абзаца, наверное, излишни. Но вопрос таки есть, надо с ним что-то делать. Имхо золотая середина - сказать что-нибудь типа "It is obvious that most people regard an increase of their expected lifespans as a strictly positive result of scientific progress" - буквально одно-два предложения. И в выводе добавить что-то вроде "while benefits of longer lives are self-evident, ..."

[Ветерок]

Any better?


As a result of advances in medical care, average life expectancy is increasing for men and women. Do you think most people will see this as a positive development? What are the disadvantages of an ageing population for individuals and society? Support your point of view with reasons and/or examples from your own experience or observations.




Recent achievements in medicine, such as an introducing of new drugs and cures, has led to an increasing of lifespan. Most people seeing this as a favorable change. Nevertheless, there are some adverse effects related to prolonged life expectancy for both society and individuals.

These days, the rapid development of medicine technology has led to the increase in (исправляется дважды, очевидно было проигнорировано в первый раз) the average lifespan of human beings across the globe. In this essay I will put forward the notion that the majority of people are sure to consider this a favorable tendency, because (reason1+reason2). As well as this, I will discuss the most crucial drawbacks, from my point of view, related with the ageing of population.

[IMil]

Снова ответ из серии :
"я могу говорить много, но по факту сказать ничего не могу".

пишите аргументированно, показывая ошибки и т.п., а то с таких ответов толку 0.

Хорошо, докопаюсь до мышей

It is thought by individuals that it is necessary for young boys and girls to make their spare-time activities educational. In other case, these activities are considered to be a total waste of time. Personally, I partly agree with this statement for some reasons.

In my experience, one reason for children to spend their leisure time without any studying has to do with enough amount of time (либо not having enough time, либо lack of time) to recover. By way of illustration, when I studied at school, I might have had from 6 to 9 different lessons in such subjects as maths, physics, Russian language and others (such subjects as... и ...and others вместе избыточны) every day. As a result, not only was I completely exhausted, but I did not have any willing (неестественный оборот) to do my home task due to my tiredness(Не очень удачно, потому что not only.... but подразумевает усиление заявления во второй части, а tired - более слабая степень чем exhausted). Moreover (более того? скорее уж therefore, или вообще ничего), in order to recharge my batteries I went to play with my friends to the backyard.

To the best of my knowledge, In my country, for instance (два вводных слова), modern young boys and girls spend most of their leisure time chatting with their friends or playing computer games. I trully (опечатка) believe that this is a complete waste of time, and these activities must be changed to be educational. For instance, chatting with friends or playing in a computer game (повтор большого куска предыдущего предложения) is highly unlikely to help a person enter university to get a degree, which will be necessary to get a decent job later in one's life. That is why, if these forms of spending children's leisure time brought (неудачно. возможно, bring an educational element into smth?) an educational element, there would be more intelligent children in my country.

To summarize, the question how children should spend their free time requires more thoughtful considerations. Drawing on my own personal knowledge and experience, I hold the opinion that youngsters must not be obliged to study anything in their spare time. At the same time, some of their leisure-time activities have to be changed to be more beneficial.



По смыслу есть противоречия. Сначала вы говорите что чаты и игры - полная трата времени. Потом, что "например, они бесполезны потому что не помогают поступить в институт". А потом вы предлагаете изменить эти виды развлечения, чтоб они стали полезнее. Но как, если раньше вы говорили, что они бесполезны полностью? Можно было сказать, например, что обычно игры - трата времени, но можно играть в квесты/рпг на английском и тем подтягивать язык (my personal experience )

[Ветерок]

Господа, все-таки проверьте пожалуйста значение слово prolonged. Что-то мне кажется, что вы его не совсем правильно понимаете.

В каком смысле ? В смысле оно не может употребляться чтобы сказать о "продленном/продолжительном сроке жизни?"
Should humans attempt to prolong our lifespan? | Debate.org
а что лучше употреблять ? extended and increased ?

[Ветерок]

Generally, my position is fortified by the following:
-PTE Essays are strictly academic, no "I think" phrases are allowed;
-PTE Essays are checked by a robot with no digging in the future-now-past logic . It simply checks grammar constructions, vocabulary and overall structure plus linking words. This can't be considered as strong human checks in IELTS.
-PTE Essays are 20 minutes limited only.

These are the main points.
Sorry mates for disturbing you from real IELTS essays checks.
Keep on criticizing awesome IELTS handwritten texts

Это правда что ли? То есть логика и степень аргументированности выдвинутого пойнта не проверяется, а машина просто проверяет грамматику, словарь и соединяющие фразы?

[IMil]

что лучше употреблять ? extended and increased ?

Если я правильно понял, "prolonged life expectancy" - ошибка в стиле "дешёвые цены" или "короткая длина". Либо prolonged lifespan, либо increased life expectancy.

[Pashich]

Хорошо, докопаюсь до мышей

It is thought by individuals that it is necessary for young boys and girls to make their spare-time activities educational. In other case, these activities are considered to be a total waste of time. Personally, I partly agree with this statement for some reasons.

In my experience, one reason for children to spend their leisure time without any studying has to do with enough amount of time (либо not having enough time, либо lack of time) to recover. By way of illustration, when I studied at school, I might have had from 6 to 9 different lessons in such subjects as maths, physics, Russian language and others (such subjects as... и ...and others вместе избыточны) every day. As a result, not only was I completely exhausted, but I did not have any willing (неестественный оборот) to do my home task due to my tiredness(Не очень удачно, потому что not only.... but подразумевает усиление заявления во второй части, а tired - более слабая степень чем exhausted). Moreover (более того? скорее уж therefore, или вообще ничего), in order to recharge my batteries I went to play with my friends to the backyard.

To the best of my knowledge, In my country, for instance (два вводных слова), modern young boys and girls spend most of their leisure time chatting with their friends or playing computer games. I trully (опечатка) believe that this is a complete waste of time, and these activities must be changed to be educational. For instance, chatting with friends or playing in a computer game (повтор большого куска предыдущего предложения) is highly unlikely to help a person enter university to get a degree, which will be necessary to get a decent job later in one's life. That is why, if these forms of spending children's leisure time brought (неудачно. возможно, bring an educational element into smth?) an educational element, there would be more intelligent children in my country.

To summarize, the question how children should spend their free time requires more thoughtful considerations. Drawing on my own personal knowledge and experience, I hold the opinion that youngsters must not be obliged to study anything in their spare time. At the same time, some of their leisure-time activities have to be changed to be more beneficial.


По смыслу есть противоречия. Сначала вы говорите что чаты и игры - полная трата времени. Потом, что "например, они бесполезны потому что не помогают поступить в институт". А потом вы предлагаете изменить эти виды развлечения, чтоб они стали полезнее. Но как, если раньше вы говорили, что они бесполезны полностью? Можно было сказать, например, что обычно игры - трата времени, но можно играть в квесты/рпг на английском и тем подтягивать язык (my personal experience )

Спасибо за обоснованные комменты, буду работать над мат-частью -)

[Pashich]

спасибо за разбор. Эссе для РТЕ, поэтому короче, чем Аелтс, соррьки, не упомянула в этот раз.

Это заключительное предложение в conclusion называется final thought. Предполагает выводы / предложения / заключения. Вот я и предлагаю заняться рассмотрением этих проблем, т.к. они серьезные.

Я не знаю какие требования в PTE для conclusion, но для IELTS это считалось бы OFF TOPIC, т.к. вы не ответили на вопросы которые были в самом задании.

[IMil]

Спасибо за обоснованные комменты, буду работать над мат-частью -)

Ещё мне кажется, что вы злоупотребляете вводными словами и связками, вот этим всем. Понятно, что начинающие ставят их слишком мало, или используют простые и однообразные, но вы бросаетесь в другую крайность, и общее впечатление складывается неестественное. Посмотрите на эссе Marcella перед вашим - там где-то половина предложений со вводными оборотами, половина без. Смотрится гораздо гармоничнее.

Не знаю, могут ли к этому придраться при оценке. Скорее нет чем да, но работать над стилем стоит.