От 6.0 и выше... опыт бывалых

[Kresh777]

Anatol, я сначача слушала BBC Radio 4, потом недолго какое-то американское (Voice of America?), и только потом пришла к ABC, а транскрипты там заметила уже намного позже.

Самый большой плюс ABC в том, что там действительно очень много программ на совершенно разные темы, и особенно те, что близки к тематике IELTS (про семью, окружающую среду, дизайн, искусство - что угодно!). На BBC тематика поуже (я почему-то только про еду помню передачу)), а на американских - только новости про политику.

Кроме того, на ABC много передач в формате обсуждения, т.е. либо приглашенные гости, либо интервью. Это помогает развивать именно разговорную речь, умение поддержать разговор, мотивировать ответ, высказать мнение и т.п., в отличие от новостей и научно-познавательных передач, где дикторы читают написанный, не совсем естественный текст.

Ну и наконец, мне просто было интересно, чем живет Австралия, что их волнует, что происходит И их передачи действительно интересны, btw! Ну и к акценту привыкаешь, что немаловажно.

В общем, у меня были такие критерии. Если у Вас какие-то другие цели и предпочтения, то может другая радиостанция подойдет больше. Удачи!

[Vanderley]

Vanderley, хотел бы у Вас узнать на счет райтинга. Так в чем же Ваш секрет успеха при прыжке с 6.5 до 8 балов? Что именно помогло достичь такого результата?

Помог двухгодичный опыт написания эссе. Секретов никаких нету.

Я ведь и сейчас не знаю за какие компоненты какие оценки получал, так что сказать что я сделал хорошо, а что плохо не могу.

Напишу ещё раз по компонентам что я делал и использовал. Но дать гарантию что это бэнд 8 стратегия я не могу, потому что сами понимаете - мы видим 8 как (8+8+8+8 )/4, а ведь могло быть и (4+9+9+9)/4. Энивэй:

Таск ачивмент:

• читайте внимательно задание;
• отвечайте прямо на вопрос задания и придумывайте два аргумента(я писал эссе из 4х параграфов) опять же максимально близко иллюстрирующие ваш ответ;
• подбирайте синонимы и синонимичные конструкции к заданию, они потом пойдут во введение, заключение и топик сентенсы в боди параграфы;
• максимально точно отвечайте на вопрос - это и будет ваш тэзис(а заодно и аутлайн).
• итог: прямой ответ на вопрос;

Связность:

• связность частично приходит из того, что я писал про таск ачивмент. Хорошо спланированные параграфы облегчают чтение;
• для связность внутри параграфов я отказался от структуры Maria_Mirabel/English Ryan. Не потому что они плохие, а потому что я так и не научился писать соблюдая их структуру так, чтобы мне самому нравилось. Вместо этого я писал четкий топик сентенс и добавлял elaborations/clarifications/examples. Топик сентенс старался делать по возможности абстрактным, чтобы потом легче было пояснять. *Dremlin, что мне не понравилось конкретно в Ваших последних эссе, это то что Вы начинаете и заканчиваете параграф одной и той же мыслей и при этом получается как будто конклюжн Вы логически вывели(при помощи hense, therefore и иже с ними) из топик сентенса, в котором вы от этой же самой идеи отталкивались.
• старайтесь делать предложения не слишком длинными(<18 слов). Чем длиннее предложение, тем тяжелее следить за смыслом.

Граматика:

• что делать с ошибками я Вам рассказывать не буду;
• вот списочек граматических конструкций которые можно продемонстрировать - present perfect в первом предложении, номинализацию как минимум в обоих топик сентенсах, пэссив, инверсию с not only в параграфе про плюсы(X will have a positive effect on Y. Not only will it ..., but it also ...), паст тенсес в параграфе про минусы(можно написать про то, что уже случилось) и кондишнал(а вот если бы ..., то ...). Также покажите, что Вы можете использовать simple, complex and compound sentences. Симпл хорошо пойдут в топик сентенсах, чтобы сделать их максимально простыми и понятными.

Вокабуляр:

• читайте всякие статьи + Mat Clark's essays. Больше ничего тут не посоветую.

Ну и напоследок различные виды читерства:

• Можно поехать в Англию или Ирландию и похвонить в Екатеринбург или Челябинск.
• можно прочитать тему эссе через бумажку как только её Вам раздадут - листочки с темами просвещаются Я использовал только этот чит
• можно принести с собой карточки с письмами и эссе и спрятать их в реструме, а потом выйти и прочитать

Вот и всё. Больше секретов никаких нету. Хотя и это трудно назвать секретом.

[Dremlin]

Слушаю BBC подкасты каждый день и не согласен с "узостью" тематик. Про еду кстати говоря довольно мало подкастов на BBC, зато куча новостей, политика, бизнес, сельское хозяйство, здоровье, инновации в различных сферах. Так же приглашаются гости, идет обсуждение 2-3-4 человек и т.д. и т.п.
В первую очередь на BBC слышишь чистый британский английский, что очень приятно, особенно на листнинге, плюс бывают интервью с азиатами, европейцами, африканцами и т.д., что на мой взгляд очень помогает на листенинге в мультичойс вопросах. Множество телефонных интервью etc. and etc. Каждый день куча новых подкастов.
Конечно есть куча других источников и BBC не панацея, но я не стал распыляться на другие источники, и BBC' шных подкастов мне хватает с головой.
----------------------------------------------------

Vanderley, огромное спасибо за ответ! Будем стараться выходить на новый уровень.
У меня также есть вопрос. Как думаете на сколько хорошо и/или правильно любой тип эссе рассматривать с обеих точек зрения?

[Anatol]

Anatol, я сначача слушала BBC Radio 4, потом недолго какое-то американское (Voice of America?), и только потом пришла к ABC, а транскрипты там заметила уже намного позже.

Самый большой плюс ABC в том, что там действительно очень много программ на совершенно разные темы, и особенно те, что близки к тематике IELTS (про семью, окружающую среду, дизайн, искусство - что угодно!). На BBC тематика поуже (я почему-то только про еду помню передачу)), а на американских - только новости про политику.

Кроме того, на ABC много передач в формате обсуждения, т.е. либо приглашенные гости, либо интервью. Это помогает развивать именно разговорную речь, умение поддержать разговор, мотивировать ответ, высказать мнение и т.п., в отличие от новостей и научно-познавательных передач, где дикторы читают написанный, не совсем естественный текст.

Ну и наконец, мне просто было интересно, чем живет Австралия, что их волнует, что происходит И их передачи действительно интересны, btw! Ну и к акценту привыкаешь, что немаловажно.

В общем, у меня были такие критерии. Если у Вас какие-то другие цели и предпочтения, то может другая радиостанция подойдет больше. Удачи!

Спасибо. Попробую в ABC найти нужные тематики, их там опять же десятки как оказалось.

[Divo]

можно прочитать тему эссе через бумажку как только её Вам раздадут - листочки с темами просвещаются Я использовал только этот чит

Мне кажется, что скоро их уже сделают непрозрачными, потому что все этим пользуются без зазрения совести

[faster]

Мне кажется, что скоро их уже сделают непрозрачными, потому что все этим пользуются без зазрения совести

а что может помочь?

я не думаю что эта минута на подумать сильную фору даст... лучше помедитировать и немного успокоить кровоток...

[Kresh777]

У меня также есть вопрос. Как думаете на сколько хорошо и/или правильно любой тип эссе рассматривать с обеих точек зрения?

Dremlin, про это хорошо написано в Simon's blog, в частности, тут и тут.

[Divo]

а что может помочь?

я не думаю что эта минута на подумать сильную фору даст... лучше помедитировать и немного успокоить кровоток...

Может, еще как может Времени там не минутка, а около трёх - я засекала на последнем экзамене - пока всем раздадут бланки, пока покажут, как заполнять, и объяснят правила раздела, и для меня эти три минутки - полноценная возможность обдумать идеи и составить план.
А что касается медитаций и кровотока, то я на IELTS уже давно не нервничаю и чувствую себя удавом, попытки с 3й, примерно.

[faster]

Может, еще как может Времени там не минутка, а около трёх - я засекала на последнем экзамене - пока всем раздадут бланки, пока покажут, как заполнять, и объяснят правила раздела, и для меня эти три минутки - полноценная возможность обдумать идеи и составить план.
А что касается медитаций и кровотока, то я на IELTS уже давно не нервничаю и чувствую себя удавом, попытки с 3й, примерно.

ok, я себя просто начинаю ощущать читером и у меня портится настроение

да и видно хреново если честно.

[Vanderley]

да и видно хреново если честно.

ну так как бы они не планировали изначально, что эту бамажку насквозь читать будут
Можно открыть и посмотреть. У нас вроде за это не выгоняют. Передо мной на последнем экзамене сидел чел. Так вот он открывал все бумажки сразу же как от него отходили. К нему подходили, закрывали, объясняли что так нельзя, говорили что выгонят, но он их снова открывал как только они отходили. Так вот если уверен, что не выгонят, то можно райтинг открыть и прочитать. С лиснингом и ридингом лучше такого не делать, все равно не поможет, только экзаменаторов разозлишь, а вот с райтингом можно так читернуть.

[Пересмешник]

Я слушаю подкасты by A J Hoge.
Сначала полгода слушал просто так, все подряд. Слова и выражения для себя почерпнул новые. Сейчас, уже как неделю, взялся заново и по правилам слушать (одну тему по 2ч в день на протяжении 1-2 недель). Это лучше. В конце дня начинают всплывать фразы и слова в голове, которые он произнёс неоднократно за день. Буду продолжать дальше слушать его. У меня pre-intermediate, поэтому для меня достаточно.
Про подкасты BBC or ABC пока не думал, т.к. послушав пару раз ничего не понял. Быстро уж слишком для меня.

[Dremlin]

Dremlin, про это хорошо написано в Simon's blog, в частности, тут и тут.

Ок. Спасибо. Получается можно любое эссе подвести под обсуждение двух точек зрения.

[Kresh777]

Ок. Спасибо. Получается можно любое эссе подвести под обсуждение двух точек зрения.

Можно. Вопрос в том - нужно ли? Если нужно высказать свое мнение и намного проще занять позицию "абсолютно согласен" или "абсолютно несогласен", чем вымучивать аргументы за или против, то лучше-таки обсудить только одну точку. Хотя мне, если честно, такие задания не попадались и я всегда писала про 2 точки зрения

[Dremlin]

Можно. Вопрос в том - нужно ли? Если нужно высказать свое мнение и намного проще занять позицию "абсолютно согласен" или "абсолютно несогласен", чем вымучивать аргументы за или против, то лучше-таки обсудить только одну точку. Хотя мне, если честно, такие задания не попадались и я всегда писала про 2 точки зрения

Бывает, что не можешь придумать два или более аргумента "ЗА" в поддержку только одной стороны. Да и если тебя учили всегда придерживаться обеих сторон, и еще такое эссе будет выглядеть в лучшем свете...

[Пересмешник]

Известно, что резалты по иелтсу годны 2 года. Но я читал мнение, что для некоторых работодателей в АУ (именно указана была АУ) нужен сертификат иелтса не более полугодовалой давности.
Кто как прокомментирует этот момент? В какие именно конторы нужен такой иелтс или же это старая инфа?