My essay, проверьте, покритикуйте! Спасибо!

[natalya_ielts]

To Grifffin

Спасибо за ответ!
Насчет структуры - меня мутила постановка проблемы, т.е. был дан просто вопрос, вот я просто и отвечала.

Просто в других темах эссе понятно, достим give your opinion или do you agree or disagree? нужно рассмотреть две стороны проблемы, и написать свое мнение.

А в этой теме уже сам факт проблемы (много мусора) не оспариваеся, нужно только ответить почему стало много мусора, и должно ли правительство что-то с этим делать?...

Кто сталкивался с такими эссе, как Вы отвечали? поделитесь опытом, пожалуйста!

Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening?
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?

[Maimiti_Isabella]

To Grifffin

Спасибо за ответ!
Насчет структуры - меня мутила постановка проблемы, т.е. был дан просто вопрос, вот я просто и отвечала.

And did quite a decent job!

Просто в других темах эссе понятно, достим give your opinion или do you agree or disagree? нужно рассмотреть две стороны проблемы, и написать свое мнение.

А в этой теме уже сам факт проблемы (много мусора) не оспариваеся, нужно только ответить почему стало много мусора, и должно ли правительство что-то с этим делать?...

Your essay structure was quite on the task, except for the conclusions where you got muddled up a little.

Кто сталкивался с такими эссе, как Вы отвечали? поделитесь опытом, пожалуйста!

Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening?
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?

This is a typical problem/solution essay. Есть несколько вариантов их написания, но самый легкий, и достаточный для данной ситуации тот, которому Вы и следовали:
1. Introduction: state the problem and offer a general outline of possible causes and/or very generally mention what can be done to solve it.
2. State reasons for the problem (at least 2: cause/effect)
3. Conclusion: propose solutions with consequences (effects/purpose)

В принципе, Ваше эссе построенно достаточно правильно: структура любого эссе диктуется формулировкой задания, и Вы с этим достаточно хорошо справились. Главная проблема в организации данного эссе - сonclusion. На самом деле, если Вы уберете 'in conclusion' из последнего предложения, то Ваше эссе будет гораздо (!) лучше.

ПС ошибки не комментирую, только структуру.

[Yulia_N]

a letter

Добрый день.
Прошу посмотреть мое письмо. Подскажите, что не правильно в нем и я постараюсь исправиться.

Вы заказали чего-то в онлайн магазине, Вас не устраивает, что доставили.
Письмо менеджеру, объяснить, в чем проблема, что именно не устраивает, чего Вы от него хотите.


Dear Manager,

I am writing to you concerning a computer I have recently received from your on-line shop. Unfortunately, there are some problems with it.

Firstly, one hard disk does not work properly. At the beginning I could not see the disk at all. That is why I have reinstalled Windows. At the result I saw the disk, but, unfortunately, I couldn’t save any information on it. Even more, when I turned off my PC, the following day I could not load the system again.

Finally, I noticed that the DVD-ROM does not read some rewritable disks. If the information has written on a disk at the first time, DVD-ROM could find a disk and read the data. But when I rewrote a disk, DVD-ROM could not find any information on it.

I would be grateful if you would forward me replacement a computer. If it is not any opportunity to do this, I should therefore like to have my money refunded. Please find enclosed a photocopy of the cheque.

I am looking forward to hearing from you at your earliest convenience.

Yours Faithfully,
Yulia N

[Llutik]

Вы сочетаете вечерние учебные курсы с полным рабочим днем и поняли, что дальше учиться не можете. Написать письмо тьютору с объяснением ситуации.

Dear Mr. Petrov,

I am writing (1) to you to tell you, that I (2) can not continue studying at your evening courses.

First of all I (3) should like to thank you for organizing your evening courses, they are interesting and useful at the same time. I (4) should like to thank you again for providing me with (5) possibility to attend these courses.

Your courses (6) begin at 7 p.m. as they are (7) specially organized for working people. Unfortunately ( now workers of many companies (9) can not finish their work at 6 p.m. as thy used to (10) do before the crisis. Our company faced (11) decrease of profit, (12) thus it had to (13) decline the quantity of its employees. Before the crisis there were 12 employees in our division, now 4 of them (14) are fired and (15) thereby 8 employees, who are still working, have to (16) stay in the evenings in order to finish the work.

I am really (17) upset that I (1 can not attend your courses any more, because (19) now my working day usually finishes (20) an 8 p.m. and the situation on the (21) labor market (22) prevent me from (23) claiming our (24) chief to comply with the terms of (25) labor agreement, that (26) establishes the end of the working day at 6 p.m.

I am very grateful to you for organizing such informative and (27) focused on practice courses, that can be attended by (2 working people. I do believe that I shall be able to continue (29) visiting your courses in the future.

Sincerely yours,
Ivanova Anna

(1) “to you” – lishnee
(2) cannot – odno slovo
(3) would – luchshe
(4) smotri (3)
(5) the- nado. t.k. “possibility” opedeljatesja sledujuschimi slovami.
(6) zdes’ lushche “start”, a ne “begin”, hotja v principe net raznicy.
(7) specifically – luchshe?
( “now” zsed’ korjavo t.k. podrazumevaet “v siju sekundu”. Luchshe: “as of recently”, “these days”, dazhe toshnotvornoe “nowadays” zdes’ bylo by umestno.
(9) sm. (2)
(10) “do” – lishnee
(11) decrease in profits = losses. Our company is facing losses…
(12) “thus” zdes’ korjavo, luchshe “therefore” ili “because of that”
(13) to reduce the number of its employees – luchshe?
(14) ne “are”, a “have been”. Ili “have lost their jobs” – luchshe?
(15) ne “thereby”, a “therefore” ili “as a result” ili chto-to v etom rode. Thereby – zdes’ – oshibka!
(16) Zdes’ “stay” korjavo. Nuzhen ili kakoj-nibud’ phrasa verb ili “work in the evening”
(17) “upset” oznachaet sil’noe emocional’noe rastrojstvo, chut’ ne do slez. Osobenno v kombinacii so slovom “really”. Vy eto imeete v vidu?
(1 smotri (2)
(19) smotri ( osobenno v sochetanii s “usually”
(20) at – opechatka
(21) labour – vy edete v Avstraliju!
(22) prevents
(23) “claim” zdes’ neverno. Demand, make him compliant?
(24) manager ili boss, a ne chief. Chief eto u indejcev!
(25) THE labour agreement = contract
(26) stipulates, a ne establishes
(27) focused on practice = practical – luchshe?
(2 working people = people who work during the day. Inache smysl “rabochij klass”. Working man = rabochij (v klassovom smysle)
(29) attending, a ne visiting. Bol’shaja oshibka!

Лаврентий, спасибо!

Особенно за стилистические моменты: грамматику я могу исправлять как с посторонней помощью, так и сама (я по крайней мере на это еще надеюсь), но вот стилистику, увы, только с посторонней помощью. Я, например, была свято уверена, что большое горе – это grief или sorrow, а upset – небольшое, формальное, вежливое горе, я даже снабдила его really, чтобы показать, что я действительно в какой-то степени сожалею, а не пишу «мне жаль» сугубо для проформы. Является ли sadness обозначением умеренной (хотя и вполне искренней) печали ?

Почему cannot пишется в одно слово ? Мне казалось, что not – отрицательная частица, которая пишется либо слитно can’t, либо раздельно can not (я спрашиваю только потому, что действительно не знаю, какое правило регулирует написание cannot и хочу его изучить).

Спасибо за комментарии по поводу наречий – я в основном опиралась на пособия, в которых thus, therefore, as a result и because of that были свалены в одну кучу под названием «resulting linking words», так что я использовала их как эквиваленты, которыми они, как выяснилось, не являются – надо будет копать глубже.

Почему nowadays – тошнотворное ? Это неформальное слово, которое нельзя употреблять в письмах ?

Отдельное спасибо за напоминание о разнице в английском (и вместе с ним австралийском) и американском английском. Я довольно долго пребывала в счастливой уверенности, что они различаются только произношением, и слова labour и neighbour стали первым доказательством того, что это не так (я голову сломала, пытаясь понять, почему слово, тщательно перенесенное из словаря, word подчеркивает как неправильное, прежде чем догадалась сменить американский английский на английский).

[newjersey]

Лаврентий, спасибо!

Особенно за стилистические моменты: грамматику я могу исправлять как с посторонней помощью, так и сама (я по крайней мере на это еще надеюсь), но вот стилистику, увы, только с посторонней помощью. Я, например, была свято уверена, что большое горе – это grief или sorrow, а upset – небольшое, формальное, вежливое горе, я даже снабдила его really, чтобы показать, что я действительно в какой-то степени сожалею, а не пишу «мне жаль» сугубо для проформы. Является ли sadness обозначением умеренной (хотя и вполне искренней) печали ?

* grief это у вас наступает когда кто-то помер. есть еще более умное-длинное bereavement
* sorrow - печаль в смысле скорбь, а не расстройство
* upset - именно расстройство, в т.ч. кстати желудочное
есть еще regret - сожалеть, но контекст I regret to inform you очень формальный, и применяется чтобы проинформировать, что кто-то или что-то No more. I regret to inform you that your application has been unsuccessful \ your beloved homyachok took a swim down the sewer pipe.
при этом sad - при переводе печальный имеет коннотацию "унылый", и часто используется в именно в переносном смысле, поэтому употребляйте со знанием какое настроение вы хотите передать

Почему cannot пишется в одно слово ? Мне казалось, что not – отрицательная частица, которая пишется либо слитно can’t, либо раздельно can not (я спрашиваю только потому, что действительно не знаю, какое правило регулирует написание cannot и хочу его изучить).

правило такое - только cannot так пишется.

Спасибо за комментарии по поводу наречий – я в основном опиралась на пособия, в которых thus, therefore, as a result и because of that были свалены в одну кучу под названием «resulting linking words», так что я использовала их как эквиваленты, которыми они, как выяснилось, не являются – надо будет копать глубже.

Почему nowadays – тошнотворное ? Это неформальное слово, которое нельзя употреблять в письмах ?

журналистский заезженный штамп, новодел

[Aveilvi]

Добрый день, пожалуйста посмотрите мое эссе. На какую оценку я могу расчитывать? Буду благодарна за любую критику.
Topic “The presence of technology in the class room has become more and more apparent and offers the student’s tremendous resources with which to supplement the ireducation. Given time technology will completely replace the traditional teacher in the class. Do you agree or disagree with this statement”
Today we can not imagine our life without technological inventions. The appearence of technology in modern schools is one of the reality of the present life. It is believed that the teacher is able to supply all student's needs. Not only that, but he has an oportunity to motivate and discipline students in the class room. This will be proven by analyzing these statements by the said order.
First of all, the teacher can cater to the needs of the pupils. For example, all children have different kind of their memory. Some ones remembers new knowledges better when they are being written. Although, the second group learns better when they heard unknown things from other man. Only the human teacher can choose the best way to explain difficult parts of the subject for the variety of the students. It is obvious that the teacher in the modern class room is very nessesery.
Secondly, the schoolteacher can control and interest his students in the learning process. It is known, that motivation and discipline are two main parts of the succesfull studying. According to the last sociology researches, the students who attended classes at school had higher results in the school exams then the students who prepared for exams at home without teacher’s control. The lecture always knows the behavior and abilities of each his pupils. Using these knowledge he can influence on them. It is provided, that only the teacher is able to motivate children to study harder.
In summary, the discussed statements are showed the role of the teacher in the nowadays class room. On my mind, the traditional teacher can cater all needs of his students. Moreover, only the teacher, who is a human, has the abilities to motivate and to control discipline in the class. So, I disagree that new technology will almost replace the schoolteacher. It is predicted, the youth will always need the traditional teacher.

[KalinkaMalinka]

бегло прочитала пока... повторите определенные и неопределенные артикли. Или посмотрите выше - я там про них писала.

[Yulia_N]

Уважаемые форумчане. Мне очень важно ваше мненение по поводу данного эссе. Может ли оно быть оценено как на 6ку или нет? Для меня вопрос стоит о сдаче экзамена в ближайшие месяцы или не стоит пока этого делать.

Advantages and disadvantages of the Internet.

Some people claim that the Internet is the greatest invention of mankind. Despite the fact that it is widely used, there a lot of those, who consider that the Internet has only few benefits and there are more drawbacks of using it. This essay will reveal both points of views.

The Global Network has a lot of good sides. The most important usage of it is finding information. There is no doubt that it is easy to find the latest news using such services, as Yahoo, Google, Yandex. What is more, there are no needs to travel to historical places or to visit libraries. For that purposes the Internet is enough to use. Another important sphere of the Internet is opportunity to contact to each other in a different way. Such things, as e-mail, ICQ, Skype are in use now and becoming attributes of the modern society. Thus, it is useful to have such thing at home or at work.

There are some disadvantages, which are usually connected with the Network. It is very disappointed that there are a lot of viruses and porno sites there. In addition, companies and ordinary people should pay for computer protection from junk information and virus programs. Another very bad side of using the Internet is the fact that people when begin using it cannot stop and spend their free time charting, visiting forums. In addition, some of them feel stress if a someone tells something bad about them. All in all, the Internet can have a negative influence on person’s mind.

Taking all things into account, the Internet has more benefits than drawbacks. I would rather agree with those, who find the development of it a major part of our life. That is why, I think it should be developed more.

[KalinkaMalinka]

Yulia_N, Юля, как вы писали это сочинение? Засекали ли время? Писали от руки или по компьютеру? Как долго обдумывали тему?

Если сочинение написано от руки и на время (в общем, как на экзамене), то можно рассчитывать на хорошую оценку. Есть, конечно, определенное количество ошибок, но вцелом хороший уровень.

[Yulia_N]

Огромное спасибо. Да писала от руки на работе. 35 минут заняло. Кое что потом подправила, но в целом все как было в первоначальном виде. Это хорошо что сочинение получилось удачным, а то мне самой они не нравятся.
И можно меня на ты называть. У нас в Айти так принято

[Lavrentiy]

* grief это у вас наступает когда кто-то помер. есть еще более умное-длинное bereavement
* sorrow - печаль в смысле скорбь, а не расстройство
* upset - именно расстройство, в т.ч. кстати желудочное
есть еще regret - сожалеть, но контекст I regret to inform you очень формальный, и применяется чтобы проинформировать, что кто-то или что-то No more. I regret to inform you that your application has been unsuccessful \ your beloved homyachok took a swim down the sewer pipe.

Не в тему, но замечу для интереса, что слово "тоска" - в русском задушевном смысле - очень трудно перевести на английский ОДНИМ словом; также как слово "подвиг".

И "суп" по-английски не soup. А как по-английски "суп"?

[KalinkaMalinka]

тоска

Да уж, тоска - чисто русское чувство. Особенно если она зеленая

Юля, хорошо, буду!

[Llutik]

* grief это у вас наступает когда кто-то помер. есть еще более умное-длинное bereavement
* sorrow - печаль в смысле скорбь, а не расстройство
* upset - именно расстройство, в т.ч. кстати желудочное
есть еще regret - сожалеть, но контекст I regret to inform you очень формальный, и применяется чтобы проинформировать, что кто-то или что-то No more. I regret to inform you that your application has been unsuccessful \ your beloved homyachok took a swim down the sewer pipe.
при этом sad - при переводе печальный имеет коннотацию "унылый", и часто используется в именно в переносном смысле, поэтому употребляйте со знанием какое настроение вы хотите передать

правило такое - только cannot так пишется.


журналистский заезженный штамп, новодел

Newjersey, спасибо!
Всеобъемлющее описание разных видов английской печали. В моем случае это наверное все-таки regret, хотя в отличие от бездушного чиновника, отвергшего заявление, я действительно сожалею о том, что не смогу посещать курсы (хотя и не впадаю при этом в уныние).

[Grifffin]

Добрый день, пожалуйста посмотрите мое эссе. На какую оценку я могу расчитывать? Буду благодарна за любую критику.
Topic “The presence of technology in the class room has become more and more apparent and offers the student’s tremendous resources with which to supplement the ireducation. Given time technology will completely replace the traditional teacher in the class. Do you agree or disagree with this statement”
[SIZE=3][FONT=Calibri]

Прочитал эссе. Написано на жутком рунглише. Много слов употребленных неправильно (такое впечатление что вписывались первые попавшиеся слова с русско-английского словаря). Некоторые предложения вообще сложно понять.

Если руки дойдут то покритикую поподробнее.

[Grifffin]

Добрый день, пожалуйста посмотрите мое эссе. На какую оценку я могу расчитывать? Буду благодарна за любую критику.

Topic “The presence of technology in the class room has become more and more apparent and offers the student’s tremendous resources with which to supplement the ireducation. Given time technology will completely replace the traditional teacher in the class. Do you agree or disagree with this statement”

Today we cannot imagine our life without technological inventions. Presence of modern technology in schools become present life reality. It is believed that a teacher (тут говорится просто о учителе а не о КОНКРЕНОМ учителе)is able to supply all student's needs. Not only that, but he has an opportunity to motivate and control students in a class room (то же самое см. выше). These ideas will be proven by analysing these statements by the said order.
First of all, the teacher can provide different student’s needs. For example, all children have different memory type. Some pupils capable to get new information more effectively then they write it. (даже так это предложение не стало понятнее). Another students able to gain visual information more successful Only human can choose the best way to explain difficult parts of the subject for variety of a students. It is obvious that the teacher in the modern class room is very necessary.

Secondly, the schoolteacher can control and interest his students in the learning process. It is known, that motivation and discipline are two main parts of the successful studying process. According to a last sociology researches, the students who attended classes at school have a higher results in the school exams then the students who prepared for exams at home without teacher’s control. Lecturer always knows the behavior peculiarities and abilities of his pupils. By using this knowledge he can more effectively influence them. It is provided, that only teacher is able to motivate children to study harder.

In summary, the discussed statements are showed the role of the teacher in the nowadays class room. On my mind, the traditional teacher can provide all needs of his students. Moreover, only the teacher, who is a human, has the abilities to motivate and to control discipline in the class. So, I disagree that new technology will almost replace the schoolteacher. It is obvious that students will always need the traditional teacher.

У вас много орфографических ошибок. Вы с ними как-то боретесь?

Кроме того вы не умеете пользоваться словарем. (статью на эту тему отправил вам в личку)

И еще. Как и сказали выше у вас проблема с артиклями A/The.