My essay, проверьте, покритикуйте! Спасибо!

[come_on!]

А ч сем не согласны?

"Nowadays, as many people obtained opportunity to purchase prepared dishes at shops and cafes, (тут нужна запятая, чтобы было видно конец зависимого предложения) they are considering benefits and drawbacks of this development in comparison with cooking at home." - Вы писали, что development непонятно к чему относится. Согласен, можно было have recently obtained - но, вроде, понятно, что к тенденции покупать готовую еду.

Вы советовали погуглить "ready to eat food". What Is a Ready-to-Eat Food? | LIVESTRONG.COM - вот, например. я именно так и понял и про это эссе написал, вроде бы

Сдал. 12 раз.

Беда. А за границу не пробовали съездить - на этом форуме кто-то в Турции сдавал и получил speaking 8 вместо 6,5?*

[illi4]

illi4,

я исправила эссе, повыкидывала "подвыверты". Посмотрите, пожалуйста, если будет возможность, стало ли лучше.

Вы, судя по всему, переделали эссе, а не переписали "с нуля", да? Этот подход не очень работает

У Вас несколько раз повторяются кейсы, когда Вы используете запятые и объединяете предложения там, где не надо (подчеркнул). По поводу which Vanderley написал.
Артикли. Я вам очень советую купить книгу Кристофера и проработать. Мне сильно помогло в своё время.
Порядок и суть предложений во 2м и 3м параграфах опять не нравится.
В целом - лучше

Ielts 7, task 2, test 3

Job satisfaction

As most people spend a major part of their adult life at work, job satisfaction is an important element of individual wellbeing.

What factors contribute to job satisfaction?

How realistic is the expectation of job satisfaction for all workers?

Usually, adults spend most of the day time at work, therefore it is believed that their profession should satisfy them. There are some important elements, which make an individual feel contented with his or her job, however, people’s anticipations about their own fulfilment of work might be rather high.

It is common to think that salary is one of the most valuable aspects of job contentment. This is because most people want to buy high-quality food and goods with their income. According to some statistics, level of salary is one of the main reasons for people to change the company they work for. Another key factor is the content of the job itself. This means that usually the more interesting tasks a person undertakes the happier they are with their work.

Sometimes workers have a tendency to expect a high level of job satisfaction, therefore, it is rather difficult to accommodate their needs. For instance, some graduates believe that their earnings should be considerable, whereas in reality companies are likely to pay less to someone lacking work experience. Another point is that the expectation of having an interesting work cannot be always fulfilled because all duties are associated with some routines regardless of the position.

In conclusion, due to the significant number of hours which are spent at the workplace daily, it is important to have good feelings about work. Two key elements of job satisfaction are level of salary and content of the job. The anticipations about job satisfaction though are not always realistic.

255 words

[come_on!]

Я не большой специалист в оцеках, но по личному опыту "местный" вам льстит. До 7ки тут далеко.

Я сие затеял с целью выяснить возможность получения 7 в ближайшее время. Первое эссе illi4 сдержанно прокомментировал, "возможно, и тянет на 7, не знаю", а второе по мнению уже двух комментаторов, 7 не заслуживает. Ну, будем работать.

[illi4]

Я сие затеял с целью выяснить возможность получения 7 в ближайшее время. Первое эссе illi4 сдержанно прокомментировал, "возможно, и тянет на 7, не знаю", а второе по мнению уже двух комментаторов, 7 не заслуживает. Ну, будем работать.

Ваше второе эссе мне совсем не понравилось. Семеркой в нем никак "не пахнет", увы. Очень много проблем по всем параметрам

[agronom]

Я сие затеял с целью выяснить возможность получения 7 в ближайшее время. Первое эссе illi4 сдержанно прокомментировал, "возможно, и тянет на 7, не знаю", а второе по мнению уже двух комментаторов, 7 не заслуживает. Ну, будем работать.

похоже вы занимаетесь медитацией и самовнушением
но в аелсе это не помогает. гораздо лучше просто учить английский и практиковаться
и все получиться

[Maimiti_Isabella]

вообще, друзья, в соседней ветке Maimiti_Isabella разно.. ну то есть я хотела сказать критикует всех желающих по таск респонс. Присоединяйтесь.

Marcella,
именно так. Называйте вещи своими именами

разноСИТ

Лично я получила давеча кучу удовольствия.

Как приятно доставлять хорошим людям удовольствие. И мне это ничего не стоит при этом


Я об'ясню свою позицию на данный момент.

Я считаю, что даже если с английским некоторым удаётся наладить отношения - если есть желание и умение 'переварить' информацию, естественно - то вопрос с Task Response / Task Achievement стоит очень остро. И многие преподаватели не могут помочь, просто потому что сами такие.

Дело в том, что граждане бСССР просто не умеют отвечать на вопрос! (overgeneralisation and stereotyping but nevertheless..) Этим гражданам упорно хочется показать, что они сами с усами.

Неумение четко ответить на вопрос сыграет с вами злую шутку не только на IELTS, но и на интервью на работу (в качестве примера).

Учтите, я не критикую, а основываюсь на нашей системе образования.

В какой-то степени этим же страдают и некоторые другие народы, например в Южной Америке. Или французы.

[Marcella]

Способ раз - попробовать выкинуть клоз. Если получилась чушь, значит было дефайнинг.
Способ два - попробовать заменить which на that. Если удалось, значит дефайнинг.

Посмотрите, пожалуйста.

I've invited a friend of mine whose name is Julia for your event.

Это явно дефайнин, потому что мы как бы определяем, о каком друге идёт речь, так? Но при этом, убрав клоз, получаем вполне приличное предложение:

I've invited a friend of mine for your event.

То есть первый способ не всегда работает что ли?

[come_on!]

Посмотрите, пожалуйста.

I've invited a friend of mine whose name is Julia for your event.

Это явно дефайнин, потому что мы как бы определяем, о каком друге идёт речь, так? Но при этом, убрав клоз, получаем вполне приличное предложение:

I've invited a friend of mine for your event.

То есть первый способ не всегда работает что ли?

Прекрасный вопрос

[come_on!]

похоже вы занимаетесь медитацией и самовнушением
но в аелсе это не помогает. гораздо лучше просто учить английский и практиковаться
и все получиться

Я практикуюсь и учусь, не волнуйтесь.

[Maimiti_Isabella]

Посмотрите, пожалуйста.

I've invited a friend of mine whose name is Julia for --> to your event.

Это явно дефайнин, потому что мы как бы определяем, о каком друге идёт речь, так? Но при этом, убрав клоз, получаем вполне приличное предложение:

I've invited a friend of mine for your event.

То есть первый способ не всегда работает что ли?

Основываясь на вашем изначальном предложении, ответьте, пожалуйста, на вопрос.

Кого вы пригласили?

[Marcella]

Основываясь на вашем изначальном предложении, ответьте, пожалуйста, на вопрос.

Кого вы пригласили?

подругу, которую зовут Юля

[Maimiti_Isabella]

подругу, которую зовут Юля

Тогда запятые не нужны.

[Marcella]

Тогда запятые не нужны.

но ведь и в случае нон-дефанин точно так же можно удалить клоз, и часть информации об объекте пропадет.

Я не могу понять, как использовать способ "убери клоз и посмотри, не получилась ли чушь". Не получилась. Нормальное предложение.

[Maimiti_Isabella]

но ведь и в случае нон-дефанин точно так же можно удалить клоз, и часть информации об объекте пропадет.

Я не могу понять, как использовать способ "убери клоз и посмотри, не получилась ли чушь". Не получилась. Нормальное предложение.

Чушь не всегда получается. Получается изменение смысла / подмена понятий. Поэтому одно и то же предложение иногда можно с запятыми, а можно без. Но для этого нужен контекст.


In the town where I was born
Lived a man who sailed to sea...

Уберите выделенное и предложение теряет тот смысл, который в него вкладывался.

[Maimiti_Isabella]

Marcella
я не знаю как вы занимаетесь, но у вас есть серьезные пробелы в английском.

Надеюсь, что у Вас хороший преподаватель именно англйского языка. 8-ка - штука очень серьезная. Это в принципе near native, или native, но без подготовки.